Gode eksempler
Konstruktiv konflikthåndtering i skolens hverdag kan gribes an på flere forskellige måder. Brug konflikten har samlet en række gode eksempler på konflikthåndtering og elevmægling i artikelform.
Artiklerne giver et indblik i, hvordan danske folkeskolers arbejde med konflikthåndtering og mægling har skabt større trivsel og dermed gjort elevernes undervisningsmiljø bedre.
Når stærke følelser skaber konflikter, så er der mægling på skolen
Elevmægling er en fast del af konflikthåndteringsværktøjerne på Ranum Skole. Siden elevmægling blev indført, er der langt færre langvarige konflikter mellem eleverne, fordi mange konflikter i kraft af mæglinger kan gribes, før de vokser sig store. Det betyder i praksis større trivsel og dermed bedre muligheder for optimal læring for skolens elever. Læs mere
Konflikthåndtering på skoleskemaet
På Holmeagerskolen håndterer 5. og 6. årgangs elever egne konflikter i hverdagen. Konflikthåndtering skaber større tolerance blandt eleverne, bedre omgangstone og mere ansvarlighed i forhold til hinanden som klassekammerater. Læs mere
Store elever som heltefigurer for de små elever
Man behøver ikke være Spiderman, Superman eller have kræfter som Pippi Langstrømpe for at blive set op til. Det kan såmænd være nok, at gå i 5.-9. kl. på Sabro-Korsvejskolen ved Århus. På skolen har de anerkendt, at de største elever ofte er forbilleder for de små, og derfor benyttes de store elever som ressourcer i arbejdet med sociale kompetencer. Læs mere
En skolekultur som håndterer konflikter professionelt
Har du lyst til at blive behandlet respektfuldt og har du lyst til at blive lyttet til? Det svarede lærerne på Byskolen i Svendborg ja til, og så begyndte de sammen med ledelsen at indarbejde konstruktiv konflikthåndtering som en del af skolens kultur. Læs mere
Elevmægling set med elevernes øjne
En gruppe elevmæglere på Hjortespring Skole har fået redskaber til konfliktløsning, så de kan hjælpe deres yngre skolekammerater med at løse konflikter. Elevmæglerne tager sig af mange af de konflikter, der opstår i hverdagen mellem elever fra 0.-5. klassetrin. Det resulterer i udvikling af værdifulde sociale kompetencer både for elevmæglerne og for dem, som oplever hjælpen. Læs mere
Girafsprog som grundlæggende kommunikationsform
På Nørre-Snede Skole arbejdes der med konfliktløsning og girafsprog i indskolingen, på mellemtrinnet og i specialundervisningen. De fokuserer på at anvende og udvikle girafsprog som grundlæggende kommunikationsform – kendt og brugt af elever og lærere. Læs mere
Et bedre undervisningsmiljø med konflikthåndtering
Kultur og værdier på den enkelte skole og hos den enkelte lærer er en væsentlig faktor i børn og unges trivsel. At ændre en skolekultur er en omfattende proces, hvor der først skal sættes ord og senere handling på skolens grundlæggende værdier. Arbejdet med konflikthåndtering på Vallekilde-Hørve Skole har medført, at skolens værdibegreber i højere grad end tidligere kommer til udtryk i reelle handlinger. Læs mere
Konfliktmægling – et alternativ til sanktioner
På Hømarkskolen og Østre Skole er der ansat socialpædagoger, som hjælper elever og lærere i særlige konfliktsituationer. Deres indsats har været medvirkende til, at skolerne begynder at ændre holdning til konflikthåndtering, og skolerne har fået flere måder at forholde sig til problematiske elever. Læs mere
