Hjælp til en mindre gruppe elever

Metode 17: Selvhjælpsgrupper

Selvhjælpsgrupper er et ugentligt forum, hvor elever, der har behov for det, får mulighed for at drøfte deres problemer med ligesindede, samt støtte og vejlede hinanden. Ud over eleverne deltager en til to lærere i selvhjælpsgruppernes møder.

At etablere selvhjælpsgrupper i skoleregi har såvel forebyggende, indgribende som genoprettende virkning i forhold til mobning og andre mistrivselsproblematikker.

Metoden kan anvendes fra 3. klassetrin og opefter.

Metode 18: Reflekterende Teams

Reflekterende Teams benyttes til at skabe et rum, hvor en mindre gruppe kan forholde sig undrende, undersøgende og reflekterende over for egne og andres problemstillinger. Arbejdet med Reflekterende Teams er meget udbredt inden for social- og sundhedssektoren, men metoden kan også med stor fordel bruges i undervisningsverdenen.

Reflekterende Teams kan bruges til en forebyggende og indgribende indsats i forbindelse med en række forskellige problemstillinger – både i forhold til eleverne, forældrene og i lærergruppen.

Metoden er bedst egnet fra ca. 4. klasse og opefter.