Initiativer

PrintSend

Her kan du læse om materialer, undersøgelser, projekter eller andre initiativer, der er taget af en eller flere af samarbejdets partnere.

Du kan også finde inspiration til din egen skoles indsats for et godt psykisk undervisningsmiljø. 

  • Konference: En dag med fokus på trivsel
    • Den 10. marts 2009 var det fem år siden, at Trivselserklæringen blev underskrevet, og der for første gang blev indledt et formelt samarbejde for trivsel og mod mobning mellem elevers, læreres, pædagogers, forældres og politikeres organisationer samt interesseorganisationer inden for området.
    • Det markerede DCUM med konferencen Trivsel og fællesskaber i skolen, hvor der dagen igennem var fokus på elevers trivsel i grundskolen.
    • Læs mere om konferencen
  • Skabelon til antimobbestrategi
    • Skal I i gang med at udarbejde en antimobbestrategi for første gang? Vil I gerne systematisere og synliggøre den indsats, I allerede har i gang for at fremme jeres elevers trivsel og modvirke mobning? Eller skal I til at revidere skolens eksisterende antimobbestrategi? Så kan I finde hjælp i DCUM’s skabelon til udarbejdelse af Antimobbestrategi.
    • Skabelon til antimobbestrategi
  • Lokal trivselserklæring
    • Skolens egen trivselserklæring er et dokument, der viser, at I, både ledelsen, de ansatte og eleverne, bakker op om Trivselserklæringen - det nationale initiativ til at forbedre elevernes psykiske undervisningsmiljø.
    • Lokal trivselserklæring
  • Sammen mod mobning - for trivsel, tolerance og tryghed
    • Undervisningsminister Bertel Haarder tog initiativ til kampagnen Sammen mod mobning - for trivsel, tolerance og tryghed i februar 2007, hvor han inviterede alle trivselserklæringens parter til at deltage.
      Kampagnens formål var at skabe bedre trivsel for alle elever i skolen og få flere skoler til at formulere en effektiv antimobbestrategi og arbejde systematisk med den.
    • Læs mere om baggrunden for kampagnen
  • Metodehåndbog
    • "Er du med mod mobning - 42 veje til bedre trivsel", er en metodehåndbog som formidler metoder til forebyggelse og bekæmpelse af mobning. Bogen indgik som et element i DR/DCUM-kampagnen Attention mobning, og alle landets grundskoler fik tilsendt et gratis eksemplar.
    • Læs metodehåndbogen
  • Attention Mobning
    • Den landsdækkende antimobbekampagne, Attention Mobning, blev gennemført i efteråret 2006. Målgruppen var alle de voksne, der har det daglige ansvar for, at skolebørnene trives i skolen: Skoleledere, lærere og pædagoger samt forældre i og uden for skolebestyrelserne. DR og DCUM stod bag kampagnen, der havde et budget på ca. 6 millioner kr. Kampagnen blev støttet økonomisk af Undervisningsministeriet og TrygFonden
    • dcum.dk: Attention Mobning
  • Anti-mobbespil til yngre børn i daginstitutioner og skoler
    • Den hemmelige dalDen hemmelige dal - og jagten på vanilleisen er en computerfortælling med billeder for børn i alderen 5-8 år. Meningen er, at børnene sammen med en lærer eller en pædagog skal lære at behandle hinanden ordentligt og undgå mobning på en sjov og spændende måde.

      At historien er interaktiv betyder, at børnene undervejs må hjælpe personerne i fortællingen med at vælge. Fortællerammen er opbygget således, at den giver mulighed for, at børnene i fællesskab kan reflektere over, hvor grænsen mellem sjovt drilleri og alvorlig mobning går, og hvad man kan føle og tænke, når man er en del af noget mobning, enten som offer eller som udøver.

      Selvom computerfortællingen er rettet mod børn, har den voksne en vigtig funktion i forhold til at støtte børnene undervejs i deres valg og refleksioner over det valgte. Den voksnes opgave er ikke at løfte moralske pegefingre, men derimod at sikre, at børnene giver sig god tid til tale om det, de har valgt og give udtryk for de følelser og tanker, de møder undervejs i fortællingen. Den voksne kan også stille uddybende spørgsmål om personerne i historien og deres handlinger.

      Projektbeskrivelse og ansøgning om midler til realisering af initiativet blev fremsendt til Undervisningsministeriet gennem sekretariatet for Det Nationale Samarbejde for Social Trivsel og mod Mobning i Grundskolen (Dansk Center for Undervisningsmiljø).

      Den hemmelige dal og jagten på vanilleisen
  • Skolernes trivselsdag