Skolernes Trivselsdag 2006

Trivselserklæringen fyldte 2 år den 10. marts 2006. Nogle skoler valgte at festligholde dagen.

På Søndervangskolen i Glostrup havde dagen fået overskriften: ”Glade børn lærer bedst”.
For et år siden underskrev skolens elever en erklæring, der udråbte mellemtrinnet som mobningsfrit område, og i år fejrede eleverne deres trivsel med en række aktiviteter.

Bl.a. arbejdede de i klasserne med at sætte spot på den gode historie ved at besvare spørgsmål som fx ”hvad kan jeg rigtig godt li’ ved dig?” og ”hvad er rigtig godt ved at gå i netop den her klasse?”.
Kl. 10 var der fællessamling, hvor Fortællekompagniet fortalte gode historier om trivsel.
Dagen var desuden krydret med en overraskelse for eleverne: Hjem-isbilen kom bimlende ind i skolegården med is til både børn og voksne – og så var der ellers lagt op til en hyggestund i klasserne.

Mou skole i Storvorde markerede dagen ved - på højtidelig facon - at underskrive en lokal trivselserklæring. Dagen var således startskuddet til at få lavet en antimobbestrategi til offentliggørelse på skolens hjemmeside.
En vigtig del af skolens trivselsfremmende indsats er dannelse af en V.E.N. –gruppe, bestående af 10-14 elever fra 6. til 9. klasse.
Eleverne besøger legeplads og aulaer i frikvartererne 2 gange ugentligt og har til opgave:

- at snakke med de øvrige elever
- at iagttage om alle elever er med i aktiviteterne
- at spotte elever der går alene rundt
- at være dem, eleverne kan betro sig til
- at lege med og igangsætte aktiviteter

V.E.N. -eleverne har tavshedspligt og samtaler med skolens voksne konfliktmæglerne ca. hver 14. dag.
V.E.N.- projektet blev præsenteret på fællesamling på trivselsdagen den 10. marts.

På Vidar Skolen i Gentofte besøgte de ældste klasser de yngste til en snak om oplevelser med mobning og drillerier. De store elevers budskab til de små var, at det altid skal være rart at gå i skole, og at alle skal vide, at de kan og skal hjælpe, hvis en skolekammerat bliver drillet, slået eller mobbet.
Besøgene havde desuden til hensigt at bløde op på ”klassegrænserne” og at gøre de enkelte klasser mere synlige for hinanden.
Håbet på Mou Skole er, at de enkelte klasser efter Trivselsdagen vil ”adoptere” hinanden – i første omgang uformelt, senere mere formelt.

Østervangskolen i Hadsten festligholdt trivselsdagen ved, at de yngste klasser opsendte balloner indeholdende slogans om venskaber samt en mailadresse.
3. til 6. klasse startede dagen med at afsynge en trivselssang. Derefter fik alle tildelt en ”hemmelig ven”, som skulle forkæles i løbet af dagen.
5. til 9. klasse aftalte individuelle ”skytsenglearrangementer” med de klasser, som de hver især er skytsengle for.

På Østre Skole i Svendborg indgik de ”en bindende pagt” om, at man her (også) fremover vil sætte alles trivsel meget højt på dagsordenen og hele tiden forbedre indsatsen på området!
Alle skolens elever, lærere, pædagoger og formanden for Skolebestyrelsen var samlet i skolens gymnastiksal for at markere den nationale Trivselsdag. Efter en kort velkomst af skolelederen deltog alle i en fælles klapperytme, der virkelig fik salen til at gynge - ikke mindst da klapperiet blev suppleret med en medrivende ”rap” af en af skolens lærere i forrygende form.
Derefter var det tid til dagens hovedtema: Underskrivelse af skolens egen ”Trivselserklæring”, hvis indhold blev præsenteret af elevrådsformand Tue From Hansen og næstformand Peder Lund Helms. Erklæringen tager udgangspunkt i de initiativer, skolen allerede har i gang på trivselsområdet og sætter som det fremadrettede mål, at elevrådet og dermed eleverne i langt højere grad skal være deltagere i og medansvarlige for ”TRIVSEL PÅ ØSTRE SKOLE”.
Arrangementet sluttede på fornemste vis med at alle sang med på ”Vennesangen”, som en markering af, at de på Østre Skole i høj grad er der for hinanden.

På Brejnbjergskolen i Vojens gik skolens aktive Trivselsråd på banen med en lodtrækning om adgang til et særligt "gøre-hinanden-tjenester-rum". De heldige vinderklasser (på 0. til 6. klassetrin) fik hver udleveret 7 gule billetter til byantspidsning, 7 grønne billetter til hjælp til oprydning i skoletasken, 6 blå billetter til hjælp med at få bragt orden i mapper og 6 røde billetter til indbinding af bøger.

Skolens ældste klasser vandt retten til lave badges i et dertil indrettet "badge-værksted".
Udover Trivselsrådets initiativ blev dagen markeret ved bl.a. fælles morgenmad, oprydning, fremstilling af plakater og digte samt med en række forskellige lege.

Hjortespring Skole i Herlev lagde rammen om det årlige møde for parterne bag den nationale Trivselserklæring.
I samme anledning havde skolen taget initiativ til at markere dagen med bl.a. venskabsklasse-arrangementer samt besøg i klasserne af skolens meget dygtige elevmæglere.
Et par af elevmæglerne fortalte desuden om deres arbejde i et interview, der blev vist i TV-avisen på DR1 samme aften.

Hvis din skole også har markeret trivselsdagen, vil vi meget gerne høre fra dig. Skriv et par linjer om arrangementet og send dem til kjaer@dcum.dk