Skolernes Trivselsdag 2007

En række skoler valgte at markere det kontinuerlige arbejde for trivsel og mod mobning på Skolernes Trivselsdag - den første fredag i marts.

På Livets Skole i Vanløse blev trivselsdagen brugt som en lejlighed til at markere skolens fokus på accept, hensyn og respekt. Blandt andet repeterede eleverne skolens ”Ni om Os”, der er en række principper, som er lavet ud fra grundholdningen: Den, der respekteres, mobbes ikke. Alle skal respekteres. På trivselsdagen lavede skolens elever endvidere tillidsøvelser og gav hinanden rygmassage.

På Toftlund Skole har de i ugerne op til Trivselsdagen arbejdet hårdt på at få uddannet tyve elevmæglere fra 6. årgang og to elever fra det store elevråd, så de kunne blive præsenteret for de mindre elever på Skolernes Trivselsdag. De nåede det, og med musik, sang og rollespil fik eleverne på 3. – 5. årgang set, hvem der nu kan hjælpe dem i frikvartererne og mægle, hvis de ikke selv kan finde ud af at løse deres konflikter. Hver dag vil mæglerne parvis gå rundt i frikvartererne og hjælpe de der kommer i konflikt. Eleverne kan også bestille tid hos mæglerne.

På Mou skole underskrev de sidste år en trivselserklæring, hvor de forpligtede sig til at udarbejde skolens antimobbeplan. På skolernes Trivselsdag 2007 blev antimobbeplanen præsenteret og elevrådet præsenterede deres ideer til at gøre skolen mobbefri. I henholdsvis indskoling, mellemgruppe og udskoling så eleverne korte film og talte sammen om mobning. Senere på dagen gik skolens venskabsklasser sammen for at lave aktiviteter i fællesskab. Venskabsklasserne styrker sammenholdet på tværs af klasserne. Som afslutning på dagen så udskolingseleverne filmen ”Drømmen”, der netop i et skolemiljø handler om mobning på flere planer. Filmen blev brugt som baggrund for videre samtale og fordybelse i emnet mobning.

Emnet for trivselsdagen for Bregnbjergskolen var i år fællesskab. Dagen startede med, at de ældste venskabsklasser afhentede de yngste, for at følges med dem over i aulaen. Entertainer Marianne Rom indledte dagen, da hun ankom udklædt som dronningen og holdt tale om fællesskab, inden hun klippede den røde snor og erklærede dagen for åben. Herefter var der forskellige indslag i aulaen blandt andet sang og optræden Tilbage i klasserne lavede eleverne noget inden for emnet i egen klasse eller sammen med venskabsklassen. Alle samledes igen for at afslutte dagen i fællesskab.

På Østre Skole i Svendborg var det i år Elevrådet, som stod for arrangementet på Trivselsdagen. Dagen startede med “Vennesangen”, hvorefter Elevrådet fortalte, hvad dagen handlede om og hvad det var,  Elevrådet ville med denne dag: Kort sagt handler trivsel om, at når du vågner om morgenen og det sner og du ikke har lavet lektier, så står du alligevel op og går i skole! Ikke kun fordi du skal, men fordi du har en klasse, du gerne vil se!

Næste punkt på dagsordenen var Trivselsløbet, hvor alle skolens elever var delt ud på 40 hold. På hvert hold var elever fra alle årgange fra 0. til 9. Holdene skulle besøge 8 poster, hvor lærerne med stor opfindsomhed havde forberedt nogle opgaver, som skulle løses på 5 minutter. Holdene fik herefter point for opgavens løsning, samarbejde, hvor gode de store var til at tage sig godt af de mindre samt i det hele taget hvor gode de var til at tage vare på og hensyn til hinanden. Alle hold scorede meget højt og det blev dagen, hvor alle elever på Østre Skole virkelig fik vist, at de ønsker at tage et medansvar for at skabe en skolekultur, hvor trivsel er I højsædet, så mobning, mistrivsel og lignende negative fænomener ikke får en eneste chance.

Har I også fejret Skolernes Trivselsdag?
DCUM modtager gerne e-mail med en kort beskrivelse af, hvordan I har fejret dagen hos jer – gerne med fotos. Beskrivelserne sendes til kjaer@dcum.dk