Kampagnen
Kampagnen Sammen mod mobning - for trivsel, tolerance og tryghed har til hensigt at få alle i skolen til at samarbejde om at skabe mere trivsel og modvirke mobning. Mobning kan ramme alle og skaber et dårligt undervisningsmiljø, hvor det er svært at være glad og have det godt.
Kampagnen
Nyheder
Er du med mod mobning?
Håndbogen henvender sig primært til lærere, pædagoger, skoleledere og skolebestyrelser i landets grundskoler, men andre kan også have glæde af den.
Læs håndbogen her
Peer-education
På Sabro-Korsvejskolen er større elever rollemodeller for og hjælper de mindre elever i skolen. En ordning, der skaber et trygt miljø med trivsel, bedre kontakt mellem store og små elever, mere social ansvarlighed og større parathed til håndtering af konflikter.
Hjemmesiden indeholder film for elever og lærere og en komplet kursusmappe til fri afbenyttelse, hvis du vil uddanne peer-educatorere på din skole:
Se
peer-education.dk
Læs også om peer-education i metodehåndbogen her på portalen.
Dilemmaspil og undervisningsmateriale
Se dilemmaspillet og lærervejledningen her
Fotofortælling: Sofus, vil du være gårdvagt?
Tag med en tur rundt på deres skole.
Fotofortælling: Trivselsdag på Mou Skole
Tag med på Mou Skole og oplev i lyd og billeder, hvordan de gjorde den 6. marts 2009.
Se fotofortællingen
Print en test
Test dig selv: Er du en god kammerat? er portalens onlinetest for skoleeelever.
Testen kan også downloades i printervenligt format inklusive lærervejledning
(128 KB)
 |
Lærere og pædagoger
Min bedste fjende
Ny dansk spillefilm om mobning og hvad der sker, når mobbeofrene beslutter at slå tilbage.
Alf har fået nok af at blive ydmyget, truet og tævet hver dag i skolen. Han allierer sig med den insektsamlende Toke og går til modangreb. Men da sejren er inden for rækkevidde, bliver det pludselig svært at skelne mellem venner og fjender.
Information om filmen og undervisningmateriale fra Det Danske Filminstitut
MobSQUAD - Gratis antimobbeprojekt
MobSQUAD er et gratis antimobbeprojekt, som Red Barnet Ungdom tilbyder til de mellemste klassetrin i folkeskolerne i Århus og København.
Projektet sætter fokus på mobning og de problematikker, der affødes af mobning samt på de omfattende konsekvenser, som mobning kan have for eleverne.
Mobbedreng - teater mod mobning
”MobbeDreng” – Forestilling for 4. – 6. klasse.
En forestilling om mobning - udelukkende set gennem offerets øjne.
Med skarp og underholdende tone spilles den klassiske historie om mobberen og ofret. Forestillingens vigtigste værktøjer er forargelse og humor, uden brug af løftede pegefingre eller moralske budskaber.
Forestillingen spiller hovedsageligt i region Midt og Syd. Forhør nærmere.
Trivselsforløb fra Børns Vilkår
Børns Vilkår tilbyder som noget nyt trivselsforløb til skolens mellemtrin, 4. – 6. klasse.
Trivselsforløbet er en forbyggende indsats, der engagerer elever, lærere og forældre og sætter fokus på børns sociale trivsel i skoleklassen.
Læs mere om trivselsforløbet hos Børns Vilkår
Børns Vilkår tilbyder også oplæg til forældre og fagpersoner om voksnes rolle og ansvar i forbindelse med mobning og god mobil- og internetstil
Et bøjet græsstrå - Olivia fortæller om at blive mobbet
16-årige Olivia fortæller om at være mobbeoffer.
Olivia og John Erik var på samme skole uden at kende hinanden, da mobningen af Olivia startede. Olivia som elev og John-Erik som skoleleder. De kom i tæt kontakt, da Olivia tog de sidste seje skridt ud af problemerne.
Olivia og John Erik holder nu sammen foredrag og workshop for elever, forældre, lærere og skoleledere.
Krav om antimobbestrategi
Alle folkeskoler skal udarbejde en antimobbestrategi. Det fremgår af lovbekendtgørelse nr. 593 af 24. juni 2009 Bekendtgørelse om fremme af god orden i folkeskolen.
Få vejledning og inspiration til arbejdet ved at hente DCUM’s Skabelon til antimobbestrategi med tilhørende guide i brugen af skabelonen.
Læs mere og hent "Skabelon til antimobbestrategi" og "Sådan bruger I Skabelon til antimobbestrategi"
DCUM´s VIP-gruppe
Viden, Inspiration og Proceshjælp til grundskolen
Mangler I viden, inspiration eller proceshjælp i forbindelse med det sociale/psykiske undervisningsmiljø i skolen? Så kontakt en af ressourcepersonerne i DCUM’s VIP-gruppe. De tilbyder at holde oplæg/foredrag, afholde kursus, yde proceshjælp eller rykke ud til et akut behov for mobbestop, konflikthåndtering eller mægling.
Trivselserklæringen
Skolens egen trivselserklæring er et dokument, der viser, at I, både ledelsen, de ansatte og eleverne, bakker op om Trivselserklæringen - det nationale initiativ til at forbedre elevernes psykiske undervisningsmiljø.
Mere om Trivselserklæringen
Tjekliste for skolers handleplaner mod mobning
En analyse af 50 tilfældigt udvalgte skolers handleplaner mod mobning viser, at kun halvdelen består et kvalitetstjek.
På den baggrund har antimobbekonsulent Klaus Henriksen udarbejdet en tjekliste til skolers arbejde med handleplaner mod mobning.