Er du med mod mobning?
Håndbogen henvender sig primært til lærere, pædagoger, skoleledere og skolebestyrelser i landets grundskoler, men andre kan også have glæde af den.
Læs håndbogen her
Peer-education
På Sabro-Korsvejskolen er større elever rollemodeller for og hjælper de mindre elever i skolen. En ordning, der skaber et trygt miljø med trivsel, bedre kontakt mellem store og små elever, mere social ansvarlighed og større parathed til håndtering af konflikter.
Hjemmesiden indeholder film for elever og lærere og en komplet kursusmappe til fri afbenyttelse, hvis du vil uddanne peer-educatorere på din skole:
Se
peer-education.dk
Læs også om peer-education i metodehåndbogen her på portalen.
Forældre på Banen
Se "Forældre på Banen"
Skolebestyrelser
Antimobning skal med i værdiregelsættet
Det fremgår af lovgivningen, at skolebestyrelsen fra skoleåret 2010-11 skal sørge for, at der udarbejdes et værdiregelsæt på skolen, herunder også en antimobbestrategi. Værdiregelsættet skal angive retninger for god adfærd og pejlemærker for god trivsel og gode relationer i skolen.
Børnerådet, Børns Vilkår og Red Barnet opfordrer til, at skolebestyrelserne tager en diskussionen af, hvordan mobilmobning kommer med i skolens antimobbestrategi og værdiregelsæt. Med fire små film sætter vi mobil-mobning på dagsordenen, for at minde om at mobning ikke bare ser ud som ”i gamle dage”. Nye medier og teknologier har givet nye platforme for mobningen – så husk også på det, når I drøfter skolens værdiregelsæt og antimobbestrategi.
Se filmene om mobilmobning
Film 1
Film 2
Film 3
Film 4
Trivselsambassadører
Skole og Forældre har lanceret et landsdækkende tiltag: Forældre som trivselsambassadører på den enkelte skole.
Skole og Forældre udvikler materialer og kurser, så trivselsambassadørerne er klædt på til opgaven. Skolebestyrelserne bidrager til at gennemføre projektet.
Trivselsforløb fra Børns Vilkår
Børns Vilkår tilbyder som noget nyt trivselsforløb til skolens mellemtrin, 4. – 6. klasse.
Trivselsforløbet er en forbyggende indsats, der engagerer elever, lærere og forældre og sætter fokus på børns sociale trivsel i skoleklassen.
Læs mere om trivselsforløbet hos Børns Vilkår
Børns Vilkår tilbyder også oplæg til forældre og fagpersoner om voksnes rolle og ansvar i forbindelse med
mobning og god mobil- og internetstil. Se
www.bornsvilkar.dk
Krav om antimobbestrategi
Alle folkeskoler skal udarbejde en antimobbestrategi som en del af værdiregelsættet. Det fremgår af lovbekendtgørelse nr. 593 af 24. juni 2009 Bekendtgørelse om fremme af god orden i folkeskolen.
Værdiregelsættet er skolens helt særlige profil, særkende og fundament.
DCUM har udarbejdet en introduktion til arbejdet med værdiregelsæt og en skabelon som guider udarbejdelsen af det konkrete værdiregelsæt.
Værdiregelsæt - introduktion til skoler
Mobning: En kultur der skal brydes
Hæfte fra Skole og Samfund, som beskriver mobning som en kultur, der kan og skal brydes for at sikre, at børn i skolen trives og udvikler sig positivt individuelt og sammen med andre.
I hæftet finder skolens personale og forældre konkrete anvisninger på handlinger, der kan iværksættes i skolen.
DCUM´s VIP-gruppe
Viden, Inspiration og Proceshjælp til grundskolen
Mangler I viden, inspiration eller proceshjælp i forbindelse med det sociale/psykiske undervisningsmiljø i skolen? Så kontakt en af ressourcepersonerne i DCUM’s VIP-gruppe. De tilbyder at holde oplæg/foredrag, afholde kursus, yde proceshjælp eller rykke ud til et akut behov for mobbestop, konflikthåndtering eller mægling.
Tjekliste for skolers handleplaner mod mobning
En analyse af 50 tilfældigt udvalgte skolers handleplaner mod mobning viser, at kun halvdelen består et kvalitetstjek.
På den baggrund har antimobbekonsulent Klaus Henriksen udarbejdet en tjekliste til skolers arbejde med handleplaner mod mobning.