Gør I samlet noget i kommunen, på politisk eller forvaltningsmæssigt niveau, der fremmer trivsel og et godt undervisningsmiljø?
Har I særlige indsatser og programmer mod mobning? Og hvordan virker de?
Hvis I vil dele jeres erfaringer med kommunale tiltag og indsatser, der bekæmper mobning i skolen, så skriv her.
Kerteminde Kommune har en skolefe-ordning: En skolefeen er en, der har øje for de børn, som ser ud til ikke at trives, og som har behov for særlig opmærksomhed og omsorg.
Skolefeen skaber gennem en anerkendende og støttende kontakt en fortrolig relation til det enkelte barn. Skolefeen kommer altid med en positiv indfaldsvinkel og et tilbud til barnet. Skolefeen har først og fremmest fokus på barnet, men samarbejder naturligvis med familien.
I praksis betyder det, at skolefeen bl.a. støtter børnene i deres daglige gøremål på skolen og gør deres skoledag lettere. Det kan f.eks. være i form af at sørge for skolemad, håndklæde, indbinding af skolebøger, indkøb af fødselsdagsgaver, aflusning mv.
Det kan også være at tage initiativ til at hjælpe børnene/forældrene med lektiehjælp eller at tage initiativer til at få børnenes fritid udfyldt meningsfyldt. Børnene får desuden kulturelle oplevelser og forkælelsesdage, eller samles i børnegrupper, som kan have glæde af at mødes, - for børn er gode til at vise omsorg for hinanden og børns venskab med hinanden er betydningsfulde.
Kun fantasien sætter grænser for, hvad der kan sættes i gang, men skolefeen kigger altid efter, hvad børnene udtrykker at have behov for.
Målsætninger for skolefe-ordningen (88 KB) ![]()
Situations- og evalueringsskema (88 KB) ![]()