Skab trivsel - forebyg mobning

Ved at samarbejde med de andre forældre og bakke op om skolens arbejde og arrangementer ser børnene, at forældrene anerkender og respekterer skolens arbejde, og det gør indtryk på børnene. Du kan bakke op om skolen og klassens trivsel ved:

• At deltage og prioritere skolens arrangementer og samværet med de andre forældre. Ved at prioritere samværet med de andre forældre viser du dit barn, at fællesskabet i klassen er værdifuldt, og det smitter af på dit barn. Erfaring viser, at børn mobber hinanden mindre, hvis forældrene har et kendskab til hinanden, end hvis forældrene slet ikke har et kendskab til hinanden
• At vise interesse for skolens holdning til mobning. Spørg ind til, hvad skolen gør, for at forebygge og standse mobning. Har skolen fx en antimobbestrategi eller et værdigrundlag? Hvordan synliggør skolen sine budskaber? Hvordan kan forældrene bakke op om skolens tiltag?
• At tage op på forældremødet, hvordan I forholder jer i mobningstilfælde. Det er en god ide at lave konkrete aftaler - også inden eventuelle problemer viser sig. Mange parter har ansvar for at forebygge og stoppe mobning
• At tale om trivsel, ansvar og klassefællesskab på forældremødet. Fx kan forældrene indgå aftaler om, hvordan de forholder sig til sociale arrangementer så som fødselsdage og fester, eller hvordan de forholder sig til konflikter mellem børnene 
• At sørge for, at dit barn er parat til skolens mange krav og udfordringer hver dag, fx ved at have orden på lektier, skoleudstyr, tøj, mad osv.

Links
Forældrerådgivningen: Her kan du henvende dig med spørgsmål vedrørende dit barns skolegang.
Børns Vilkår tilbyder rådgivning til forældre og har generel information om børn til voksne.
Den Usynlige Klassekammerat - om forældrenes indflydelse på klassens trivsel.

Forældre er rollemodeller for børn. Hvis børnene fornemmer, at forældrene omtaler andre nedsættende eller accepterer, at børnene omtaler andre nedsættende, legitimerer det, at børn bruger nedsættende sprog og adfærd over for andre, og det giver grobund for mobning. Du kan derfor:

• Være opmærksom på, hvordan dit barn taler om de andre klassekammerater - er dit barn nedladende eller respektfuld? Tag ansvar og påpeg over for dit barn, at det ikke er ok at omtale andre nedsættende
• Være opmærksom på, hvordan du selv omtaler andre mennesker, mens dit barn hører det. Taler du nedsættende eller respektfuldt om andre? Hvis du taler dårligt eller nedsættende om andre i dit barns påhør, er der større risiko for, at dit barn vil mobbe andre
• Være opmærksom på, hvordan I håndterer konflikter og pressede situationer derhjemme - det smitter helt sikkert af på dit barn
• Skabe et åbent samarbejde med de andre forældre allerede fra skolestart. Et godt forældrenetværk gør det muligt at være medansvarlig for en klasses trivsel og at lave aftaler om fælles holdninger til børnenes adfærd
• Opdrage dit barn til hverken at være for eftergivende eller for autoritært - begge opdragelsesformer kan bidrage til en aggressiv adfærd hos barnet eller en manglende evne til at sætte sig i andres sted
• Sørge for at dit barn får mulighed for at udvikle en stærk og sund fornemmelse for sig selv - fx gennem fysiske aktiviteter, fritidsinteresser og skolen. Et meget forsigtigt, nervøst og usikkert barn er et let offer for mobning

Links
Red Barnet: Gode råd om mobning
Danmarks Radio om roller og ansvar

Børnerådet, Børns Vilkår, Red Barnet  og Frivarter er gået sammen om en kampagne mod mobilmobning, blandt andet med fire film.

Læs mere hos Frikvarter

Se filmene om mobilmobning

Klassen er et fællesskab, hvor det skal være rart for alle at være. I klassen kan der opstå venskaber, der er særlig tætte blandt nogle af eleverne, men hvor alle ikke er med. Hvis dit barn knytter tætte venskaber med enkelte elever fra klassen, er det stadig vigtigt at være opmærksom på dit barns rolle som del af hele klassens fællesskab. Det du kan gøre er:

• At støtte dit barn i at deltage i alle de fødselsdage i klassen, som barnet bliver inviteret til
• Når dit barn inviterer til fødselsdag, så invitér enten alle pigerne, alle drengene eller hele klassen
• At bakke læreren op, når denne sammensætter grupper til gruppearbejde, og eleverne ikke selv kan bestemme, hvem de vil arbejde sammen med

Tolerance forebygger mobning. Ved at lære dit barn at se klassekammeraternes forskelligheder som ressourcer, hvor dit barn kan lære af dem fra klassen, der er anderledes end barnet selv, minimeres risikoen for mobning. Du kan derfor:

• Tale med dit barn om, hvordan kassekammeraterne er forskellige, og hvad dit barn kan lære af dem fra klassen, der er mest forskellige fra dit barn
• Støtte dit barn i at knytte venskaber og lave aftaler med flere forskellige elever i klassen
• Opfordre dit barn til at være en god klassekammerat, der tør sige nej til mobning og forsvare de udsatte i klassen
• At støtte dit barn i at lave frivilligt gruppearbejde med forskellige elever i klassen

Se flere forældreråd:
Red Barnet 
Danmarks Radio om mobning
Børns Vilkår
Forældrerådgivningen