Helt små børn oplever mobning

Danske børn mellem fire og otte år oplever, at drillerier og mobning fylder meget i deres hverdag, viser ny undersøgelse.

9. marts 20009

Undersøgelsen fra Roskilde Universitet fokuserer – som den første af sin slags – på, hvordan helt små børn oplever mobning og er udarbejdet i forbindelse med følgeforskningen til Mary Fondens og Red Barnets anti-mobbeprogram Fri for Mobberi.

Undersøgelsen viser også, at effektive anti-mobberedskaber og voksnes synlighed spiller en afgørende rolle for at komme mobning til livs.

Forebyggelse hjælper
”Jeg gyngede på den her gynge. Så stod jeg af, og så skubbede Mikkel mig ind i gyngen sådan der og mange gange, og det gjorde ondt”. Ida, 5 år.

Sådan lyder bare et af de udsagn, som den kvalitative undersøgelse fra Roskilde Universitet stiller skarpt på. I alt 145 børn fra skoler og daginstitutioner i Aarhus, Gentofte og Kolding er blevet interviewet – med inddragelse af tegninger, fotos og såkaldt ”walk and talk”.

”Det er slående, i hvor høj grad de adspurgte børn i både børnehaver og de mindste skoleklasser faktisk oplever drillerier og mobning som en meget alvorlig del af deres hverdag. Det giver os et klart billede af, hvor afgørende det er at sætte ind mod mobning så tidligt som overhovedet muligt”, siger Helle Østergaard, projektchef i Mary Fonden om forskernes undersøgelse. Resultaterne offentliggøres fredag den 6. marts, som er skolernes Trivselsdag – den årlige, nationale mærkedag for trivsel i skoler.

Mens børnehavebørnene typisk fortæller om fysisk drilleri som f.eks. at slå, sparke og skubbe, er beretningerne fra børnene i 2. klasse mere detaljerede. De vidner om en langt mere subtil form for drilleri med eksempelvis intriger og udelukkelser.

”Det er tydeligt at se, at børnene er markant bedre til at tackle drillerier og mobning på de skoler og institutioner, som arbejder intensivt med Fri for Mobberi. De forebyggende, pædagogiske redskaber, som Fri for Mobberi indeholder, bruger børnene direkte i deres sociale liv”, fortæller forskningsleder og professor ved Institut for Psykologi og Uddannelsesforskning Jan Kampmann, Roskilde Universitet.

Undersøgelsen viser også, at de voksne spiller en helt afgørende rolle i opbygningen af sunde børnefællesskaber uden mobning.

”Børnene vender gang på gang tilbage til de voksnes rolle og fortæller bl.a., hvordan de voksne agerer ”politibetjente”. Men det er særlig interessant, at mange af børnene også beskriver de voksne som dem, der skaber rum for samtaler om drillerier, konflikter og omsorg”, siger Jan Kampmann.

Hos Red Barnet er der glæde over, at der med den nye undersøgelse kommer fokus på de voksnes rolle:

”De pædagogiske redskaber i Fri for Mobberi henvender sig selvfølgelig til børnene, men i høj grad også til de voksne, som ind i mellem ’glemmer’, at deres egen omgangstone og rummelighed er vigtig i forhold til at skabe gode sociale miljøer i skolen og daginstitutionen”, forklarer Lars Stilling Netteberg, programkoordinator i Red Barnet.

For yderligere kommentarer, kontakt venligst:
Lars Stilling Netteberg, Red Barnet: 35 24 85 28 / 20 89 72 50 Jan Kampmann, Roskilde Universitet: 46 74 28 07

Kort om Fri for Mobberi
Det er Mary Fonden og Red Barnet, der har lanceret Fri for Mobberi i Danmark på initiativ af Hendes Kongelige Højhed Kronprinsesse Mary. Fri for Mobberi- kufferten indeholder pædagogisk og praktisk materiale til 3 – 8-årige som eksempelvis samtaleplancher, trøstebamser, bøger, cd og forældreinformation. Kufferten koster 2.000 kroner og inkluderer et endags instruktørkursus. Den kan bestilles på www.redbarnet.dk

Find yderligere information om Fri for Mobberi på www.maryfonden.dk og læs hele undersøgelsen hos Red Barnet: RUC undersøgelse