Undervisningsmaterialer
 |
Her finder du film, spil, bøger, øvelser og inspiration. Nogle af materialerne egner sig direkte til undervisningsbrug, mens andre har karakter af baggrundsviden og værktøjer til voksne, der arbejder med emnerne mobning, konflikthåndtering og trivsel. Se det enkelte link for en nærmere beskrivelse.
Denne samling af undervisningsmaterialer er ikke udtømmende. Den viser et udsnit af de materialer, der findes. Se endvidere bibliotek.dk, parterne i kampagnen og Trivselserklæringen.
Du kan også selv anbefale materiale og læse andres anbefalinger.
- Film, tv og lyd
- Attention mobning, DR
- I 5.B kæmper klassens to stærke piger om magten.
- Se programmet på dr.dk
- Det Danske Filminstitut
- Find film til undervisningsbrug i skolen. Eksempler:
Johanna! Yohanna - fra helvede til paradis
Gummi Tarzan
Ketchup-effekten - dfi.dk - forsiden
- Find film til undervisningsbrug i skolen. Eksempler:
- Det Kriminalpræventive Råd, DKR
- DKR tilbyder film og interaktiv dvd til brug i folkeskolen. Materialerne handler om konflikter, dilemmaer og håndtering af disse.
Se under punktet "Andre medier" - dkr.dk - materialer
- DKR tilbyder film og interaktiv dvd til brug i folkeskolen. Materialerne handler om konflikter, dilemmaer og håndtering af disse.
- Elevmæglerne
- Dokumentarfilm om elevmægling. Om hvordan elevmægling kan indføres, de pædagogiske overvejelser, dilemmaer, og hvordan eleverne bliver udvalgt, undervist og senere fungerer som elevmæglere. Filmen har engelske undertekster.
Udviklet af Dansk Center for Undervisningsmiljø. - Elevmæglerne
- Dokumentarfilm om elevmægling. Om hvordan elevmægling kan indføres, de pædagogiske overvejelser, dilemmaer, og hvordan eleverne bliver udvalgt, undervist og senere fungerer som elevmæglere. Filmen har engelske undertekster.
- IVK i 5.A – en introduktion til ikkevoldelig Kommunikation
- IVK i 5.A er filmet på en skole over 2 måneder, hvor der arbejdes med at forbedre trivsel og kommunikation mellem elever indbyrdes og mellem eleverne og deres lærer.
Til dvd’en hører et hæfte på 48 sider, som giver supplerende information om baggrunden for filmen og om de værdier som arbejdet med Ikkevoldelig Kommunikation understøtter.
Instruktion: Carl Plesner, i samarbejde med Kirsten Kristensen. - kommunikationforlivet.dk
- livsberigende-kommunikation.dk
- IVK i 5.A er filmet på en skole over 2 måneder, hvor der arbejdes med at forbedre trivsel og kommunikation mellem elever indbyrdes og mellem eleverne og deres lærer.
- Max - En ordentlig mobbedreng
- DR’s børneserie Max handler om livets store spørgsmål i 10-12 års alderen. I afsnittet "En ordentlig mobbedreng" kommer Max mod sinvilje til at mobbe en dreng for hans tøj. Max fortryder, men er det for sent?
Instruktion: Lotte Svendsen. Sendt på DR1 den 09-02-2008. - Læs mere om En ordentlig mobbedreng
- DR’s børneserie Max handler om livets store spørgsmål i 10-12 års alderen. I afsnittet "En ordentlig mobbedreng" kommer Max mod sinvilje til at mobbe en dreng for hans tøj. Max fortryder, men er det for sent?
- Mobbefri skole NU del 1 - 4
- Fire film om mobning med beretninger fra forskellige skoler om indsatser og metoder til at forebygge og bekæmpe mobning samt genoprette et positivt socialt liv igen.
Tilrettelagt af Ulrik Holmstrup, Produceret for Danmarks Radio af TV-Dok-Film, 200 - tvDOKfilm.dk: Mobbefri skole - NU!
- Fire film om mobning med beretninger fra forskellige skoler om indsatser og metoder til at forebygge og bekæmpe mobning samt genoprette et positivt socialt liv igen.
- Mobstop
- Her ligger lydklip. Elever og voksne fortæller om deres erfaringer med mobning på deres skole. Hør, hvad de gjorde for at stoppe det.
- mobstop.dk
- Næsten Voksen
En serie på syv dokumentarfilm om unge i Danmark, blandt andet disse to:
- Usynlige piger
En film om tre piger, der føler sig udenfor og ensomme i skolen. De er fastlåste i rollen som outsidere, men de er stærke og kæmper hver især for at bryde rollen.
Instrueret af Sidse Stausholm - Store piger græder ikke
Maisha på 17 år bor hos en plejefamilie i Faxe. Hendes mor er udvist til Tanzania efter endt fængselsdom. Maisha er sur og skuffet og tager tilTanzania for at konfrontere og gense sin mor.
Instrueret af Louise Kjeldsen - De to film og resten af serien kan lånes på biblioteket eller bestilles via boghandlere.
- dfi.dk - Næsten voksen
- …og dem udenfor
- Tre film, hvor børn og unge på tre forskellige klassetrin fortæller om drillerier og mobning i skolen. Sammen med en vejledning til læreren sigter filmene på at forebygge mobning.
Redigeret af Helle Rabøl Hansen m.fl., Børnerådet og Det Kriminalpræventive Råd, 2001. - Videoen skal bestilles hos Det Kriminalpræventive Råd på tlf. 4344 8888
- Tre film, hvor børn og unge på tre forskellige klassetrin fortæller om drillerier og mobning i skolen. Sammen med en vejledning til læreren sigter filmene på at forebygge mobning.
- Peer-education - Børn hjælper børn
-
Dvd med flere mindre film om peer-education: På Sabro-Korsvejskolen er større elever rollemodeller for og hjælper de mindre elever i skolen. En ordning, der skaber et trygt miljø med trivsel, bedre kontakt mellem store og små elever, mere social ansvarlighed og større parathed til håndtering af konflikter.
- Dvd’en indeholder:
- Film til eleverne:
- Følg, hvordan syv elever bliver peer-educatorere, og hør børn fortælle om peer-education - Film til de voksne / lærerne:
- Principper og inspiration
- Trin for trin
- Teori: Girafsprog, konflikttrappen og mægling - Dvd’en er produceret af ANTV
- Se filmene og læs mere på peer-education.dk
-
- Attention mobning, DR
- Teater, spil og lege
- Dansk Røde Kors
- Dansk Røde Kors har udviklet undervisningsmaterialet Mangfoldighed. Materialet arbejder med forskelle og ligheder, stimulerer nysgerrigheden hos børn og unge efter at lære om andres vilkår og normer samt at øge evnen til at sætte sig i andres sted. Henvender sig til mellemtrinnet og udskoling og kan hentes gratis til print.
- Dansk Røde Kors - Mangfoldighed
- Den hemmelige dal
- BUPL er afsender. Jagten på vanilleisen er en computerfortælling med billeder for børn i alderen 5-8 år. Meningen er at børnene sammen med en lærer eller en pædagog skal lære at behandle hinanden ordentligt og undgå mobning på en sjov og spændende måde.
- bupl.dk - Den Hemmelige Dal
- Dialoogle – Godt kammeratskab
- Dialoogle er et kortspil, som eleverne kan spille med hinanden, to og to. Spillet går ud på at tale om og blive klogere på, hvad et godt kammeratskab er for den enkelte elev og for klassen samlet, samt hvad man hver især kan gøre for at forbedre det, hvis kammeratskabet ikke er så godt.
- dialoogle.com - Godt kammeratskab
- DRACON i skolen - Drama, konflikthåndtering og mægling
- Bogen henvender sig til alle, som søger pædagogiske værktøjer til undervisning i konstruktiv konflikthåndtering. DRACON-programmet fokuserer på tredjeparts indgriben i konflikter, rollespilstræning i mægling samt elevundervisning. Bogen giver inspiration til pædagoger og lærere, som ønsker at udvikle elevernes evne til konflikthåndtering og mægling. Tanken med bogen er dels, at den kan anvendes til refleksioner i teamet og til kompetenceudvikling hos skolens personale, dels at den kan omsættes til undervisningspraksis og bidrage til konflikthåndtering.
Anita Grünbaum og Margret Lepp, Dafolo 2008 - Indhold og forord i pdf-format
- Bogen henvender sig til alle, som søger pædagogiske værktøjer til undervisning i konstruktiv konflikthåndtering. DRACON-programmet fokuserer på tredjeparts indgriben i konflikter, rollespilstræning i mægling samt elevundervisning. Bogen giver inspiration til pædagoger og lærere, som ønsker at udvikle elevernes evne til konflikthåndtering og mægling. Tanken med bogen er dels, at den kan anvendes til refleksioner i teamet og til kompetenceudvikling hos skolens personale, dels at den kan omsættes til undervisningspraksis og bidrage til konflikthåndtering.
- Center for inklusion
- Odense Socialpædagogiske Seminarium har udviklet undervisningsmaterialet Zippys venner til børn mellem 5 og 7 år. Via materialet får børnene mulighed for at opleve forskellige følelser, kommunikationsformer og måder at forholde sig til hinanden på.
- zippysvenner.dk
- Du har hovedrollen i dit liv
- Grundbog i forumspil. Bogens mange konkrete forslag til øvelser gør den anvendelig i pædagogisk arbejde med at bevidstgøre børn, unge og voksne om deres muligheder for at styre deres eget liv, så de ikke bliver ofre for gruppepres, lav selvfølelse osv. Metoden kan anvendes af lærere til elever på alle klassetrin, fritidspædagoger, drama- og teaterpædagoger og alle, der beskæftiger sig med personlighedsudviklende arbejde.
Katrin Byreus, Forlaget Drama, 1995 - bibliotek.dk - Du har hovedrollen i dit liv
- Grundbog i forumspil. Bogens mange konkrete forslag til øvelser gør den anvendelig i pædagogisk arbejde med at bevidstgøre børn, unge og voksne om deres muligheder for at styre deres eget liv, så de ikke bliver ofre for gruppepres, lav selvfølelse osv. Metoden kan anvendes af lærere til elever på alle klassetrin, fritidspædagoger, drama- og teaterpædagoger og alle, der beskæftiger sig med personlighedsudviklende arbejde.
- Fremmed fugl
- Drama baseret på H.C. Andersens eventyr: Den grimme ælling - et stykke om at være anderledes og om at mobbe. Medvirkende 10-20 børn.
Josefine Ottesen, Forlaget Drama, 2002 - bibliotek.dk - Fremmed fugl
- Drama baseret på H.C. Andersens eventyr: Den grimme ælling - et stykke om at være anderledes og om at mobbe. Medvirkende 10-20 børn.
- Graense-loes: Turnerende Teater
- Performancestykket Læ-re-streg-er er et upædagogisk pædagogisk lærestykke om oplæren i at mobbe og holde andre udenfor. En grotesk og humoristisk performance lecture i klasselokaler om gruppepsykologi og samfundets væsen. Stykket er målrettet unge fra 13 år og op samt voksne.
Premiere marts 2009 - Se andre performancestykker på www.graense-loes.dk
- Kontakt Det Turnerende Teater Graense-loes: kontakt@graense-loes.dk eller telefon: 6146 2266
- Performancestykket Læ-re-streg-er er et upædagogisk pædagogisk lærestykke om oplæren i at mobbe og holde andre udenfor. En grotesk og humoristisk performance lecture i klasselokaler om gruppepsykologi og samfundets væsen. Stykket er målrettet unge fra 13 år og op samt voksne.
- Holger Mobbes
- Holger er en dukke (bugtalerdukke), der går i dialog med børnene. Holger tager ud på skoler med sit show, der er tilrettelagt, så børnene efterfølgende kan arbejde med opgaver. Henvender sig til børn i indskolingen. På siden ligger øvelser til eleverne.
- Holgers hjemmeside
- LOPEdeVega teatergruppe
- Teater i undervisningen er en interaktiv teaterform, hvor skuespillerne går i dialog med publikum. Teater og undervisning kobles og bruges til at sætte fokus på et konfliktfyldt emne, svære problemstillinger som fx mobning. Publikum deltager aktivt i at forme stykkets udvikling ved at byde ind med forslag til at tackle en konflikt.
- lopedevega.dk
- Pupil
- Danske Skoleelever, DSE, står bag dette website, der er målrettet elever. Her er tips og tal om mobning og inspiration til elevrådet. Der ligger også et spil om mobning: Fedberg! - dit fede svin...
- pupil.dk
- ReAct
- Ungdommens Røde Kors
Ungdommens Røde Kors har udviklet spillet reAct om mobning og konflikthåndtering. Tilsigtet undervisningsbrug i folkeskolen. Her ligger også ideer til lege og øvelser i samarbejde og kommunikation. - Ungdommens Røde Kors - ReAct
- Ungdommens Røde Kors
- Ridderordenen
- Red Barnet Ungdom har udviklet Ridderordenen, der er et tiltag mod mobning målrettet 3. klassetrin. Ridderordenen går på skift mellem eleverne, ligesom dukseordenen og går ud på, at to elever på skift har et særligt ansvar for at gribe ind over for mobning i klassen.
- Red Barnet Ungdom - Ridderordenen
- SAFT
- SAFT (safety, awareness, facts and tools) har undervisningsmateriale og interaktiv quiz til elever om sikkerhed på nettet. Under Undervisningspakke fra SAFT ligger også samtaleark, som elever og forældre kan samarbejde om.
- saft.medieraadet.dk
- Sikker chat
- Det Kriminalpræventive Råd og Red Barnet samarbejder om kampagnen Sikker chat. Kampagnen henvender sig til børn, unge, forældre og fagfolk med viden, artikler, tests og undersøgelser om grænser, adfærd på nettet og elektronisk mobning.
- sikkerchat.dk
- Spil! - øvelser og lege for skuespillere og medspillere
- Forumspil er en dramaform, der kan bruges til at reflektere over handlemuligheder i hverdagen. Elever kan gennem forumspil spille sig igennem forskellige konflikter, krænkelser, svære situationer og dermed afprøve forskellige løsningsmodeller. Bogen angiver forskellige øvelser og råd til, hvordan denne interaktive dramametode bruges i hverdagen.
Augusto Boal med oversættelse af Jens Münster, DRAMA, 1995 - bibliotek.dk - Spil!
- Forumspil er en dramaform, der kan bruges til at reflektere over handlemuligheder i hverdagen. Elever kan gennem forumspil spille sig igennem forskellige konflikter, krænkelser, svære situationer og dermed afprøve forskellige løsningsmodeller. Bogen angiver forskellige øvelser og råd til, hvordan denne interaktive dramametode bruges i hverdagen.
- Styrkespillet
- Med kortspillet Styrkespillet kan I skabe en konstruktiv og underholdende dialog om det sociale liv og samvær.
- Arbejdsmiljøweb - Styrkespillet
- Teater mod mobning v/ Teater Spektrum
- Professionelle skuespillere spiller teater om mobning. Deltagerne fortæller historier om konkrete eksempler på mobning o.l. fra deres hverdag. Skuespillere illustrerer disse situationer med små improviserede scener. Deltagerne kommer derefter med forslag til hvordan de involverede ”figurer” i spillet kan løse de illustrerede problemer og dilemmaer. Løsningsforslagene improviseres af spillerne – og man arbejder på den måde i dybden med kommunikation, konsekvenser og handlemuligheder. Metoden kan bruges både med elevgrupper og lærergrupper.
- www.teaterspektrum.dk
- Vælg livet
- Livslinien står bag kampagnen Vælg livet. Kampagnen henvender sig med test og øvelser til elever mellem 13-18 år. Emnerne er kærlighed, selvværd, kultur og krise.
- vaelglivet.dk
- Dansk Røde Kors
- Opgaver og øvelser
- Ar og Mi i skole
- Ar og Mi er et sæt undervisningsmateriale om elevernes fysiske og psykiske arbejdsmiljø i skolen. Materialesættet er målrettet 0. - 3. klasse. Materialesættet består af lærermateriale med ark til både lærere og elever.
Susanne Ulk, Arbejdsmiljøfondet 1998 - armi.dk
- Ar og Mi er et sæt undervisningsmateriale om elevernes fysiske og psykiske arbejdsmiljø i skolen. Materialesættet er målrettet 0. - 3. klasse. Materialesættet består af lærermateriale med ark til både lærere og elever.
- Børns Vilkår
- Her ligger opgaver, der henvender sig til undervisningsbrug fra 4. klasse og opefter.
- Børns Vilkår - Skoleopgaver
- Danmarks Undervisningsportal, EMU
- EMU samler og formidler en lang række elektroniske undervisningsmaterialer til brug i folkeskolen og på ungdoms- og voksenuddannelserne. Ved at søge på ordet mobning kommer relevante emner frem om mobning.
- EMU - Mobning og konflikløsning
- Den usynlige klassekammerat – om forældres indflydelse på klassens trivsel
- Et dialogmateriale for skolebestyrelser og forældre i folkeskolen om forældrenes indflydelse på trivsel og rummelighed i børnenes skoleklasser.
Materialet består af en DVD, der illustrerer forskellige positive cases til debat om ”den gode klasse” og et følgemateriale, der indeholder oplæg til tematiske spørgsmål som fx ”Trivsel og læring”, ”Plads til alle” og ”Konfliktløsning i den gode klasse”.
Materialet kan bruges på forældremøder og bestyrelsesmøder med henblik på at blive bevidste om forældrenes indflydelse for en klasses trivsel samt at skabe mere forståelse og tolerance hos forældrene.
Udviklet i et samarbejde mellem Lyngby-Tårbæk, Albertslund og Randers kommuner samt Ringkøbing Amt. Finansieret af undervisningsministeriet gennem projekt ”Udsatte børn”. Juni 2006 - kvis.org - Den Usynlige Klassekammerat (pdf)
- Et dialogmateriale for skolebestyrelser og forældre i folkeskolen om forældrenes indflydelse på trivsel og rummelighed i børnenes skoleklasser.
- Din fede frikadelle
- En samling af artikler, hvor børn og voksne, der arbejder med børn, fortæller om mobning. Fra 12 år. Opgavehæfte til fri kopiering.
Gitte Abildtrup Møller og Per Straarup Søndergaard, CDR, 2000 - Læs Din fede frikadelle (pdf-format)
- En samling af artikler, hvor børn og voksne, der arbejder med børn, fortæller om mobning. Fra 12 år. Opgavehæfte til fri kopiering.
- Dit liv - dit valg?
- Ideer og inspiration til den kriminalpræventive undervisning på mellemtrinnet. Udarbejdet af Det Kriminalpræventive Råd. Omhandler identitet, levevilkår, livsstil, valg og konsekvenser. Lærervejledning og kopiark følger til undervisningen.
- Læs Dit liv - dit valg? (pdf-format)
- Holdning & Handling
- Lions Quest Danmark har udgivet undervisningsmaterialer, der dækker alle klassetrin. Materialerne og undervisningsprogrammerne kredser om emnerne klasseidentitet, venner og konflikthåndtering.
- holdningoghandling.dk
- Jeg har ret til - du har ret til
- Samværstræning på mellemtrinnet. En arbejdsbog, der handler om adfærd. Om at blive god til at være sig selv - og god til at være sammen med andre.
Janne Hejgaard, Landtryk, 2000 - landtryk.dk - Jeg har ret til - du har ret til
- Samværstræning på mellemtrinnet. En arbejdsbog, der handler om adfærd. Om at blive god til at være sig selv - og god til at være sammen med andre.
- Konflikter løser vi selv!
- Lærer- og elevmateriale til undervisning i konfliktløsning efter mediationsmetoden. Undervisningsforløb med lektionsplan, program, formålsbeskrivelser og forbrug af materiale og forberedelse til lærerne. Konkrete øvelser og opgaver til eleverne fra 3. - 9. klassetrin. Til materialet hører en instruktionsfilm til lærere og andre, der arbejder med børn og unge og konfliktløsning. 25 minutter.
Hans Boserup og Susse Humle
Dansk Forening for Mediation og Dansk Forligsnævn, 1996 - bibliotek.dk - Konflikter løser vi selv!
- Lærer- og elevmateriale til undervisning i konfliktløsning efter mediationsmetoden. Undervisningsforløb med lektionsplan, program, formålsbeskrivelser og forbrug af materiale og forberedelse til lærerne. Konkrete øvelser og opgaver til eleverne fra 3. - 9. klassetrin. Til materialet hører en instruktionsfilm til lærere og andre, der arbejder med børn og unge og konfliktløsning. 25 minutter.
- Kvalitet – Inspiration – Faglighed, KIF
- Emu – Danmarks Undervisningsportal står bag KIF. På portalen ligger inspiration til undervisningsmaterialer til alle klassetrin i grundskolen.
- emu.dk: Kvalitet - Inspiration - Faglighed
- Livslinien
- Livslinien har undervisningsmateriale, dilemmaspil og øvelser til elever fra 7.-10. klasse, der arbejder med emner som venskab og skole.
- livslinien.dk
- Maria - en historie om mobning
- Undervisningsmateriale for 4. til 7. klasse, bestående af elevbog og lærerhæfte.
Materialet giver nogle bud på, hvordan man kan arbejde med elevernes samværsformer i klassen. Lærerhæftet kan indgå i den løbende proces, det er at udvikle positive og konstruktive samværsrelationer i klassen.
Lotte Kjærup, Forlaget HER&NU, 2000 - bogherognu.dk: Maria en historie om mobning
- Undervisningsmateriale for 4. til 7. klasse, bestående af elevbog og lærerhæfte.
- Men jeg kan så meget andet - en elevbog om stærke følelser
- Om identitet, selvværd, håndtering af følelser, dilemmaer mm. En række meget forskellige tekster og oplæg til procesorienteret arbejde i 3. til 5. klasse.
Kirsten Borberg, Undervisningsministeriet m.fl., 1995 - bibliotek.dk - Men jeg kan så meget andet
- Om identitet, selvværd, håndtering af følelser, dilemmaer mm. En række meget forskellige tekster og oplæg til procesorienteret arbejde i 3. til 5. klasse.
- Tre er en for mange
- - og andre tekster til danskundervisning og det kriminalpræventive arbejde på de yngste klassetrin.
Bogen består af 16 noveller, der kan anvendes til dansk og til kriminalpræventiv undervisning i de yngste klasser. Bogens temaer er venskaber, mobning, hjælpsomhed og løgne. Der medfølger opgaveark, og bogen indeholder tekster til både højtlæsning og selvstændig læsning.
Kirsten Mølvang og Per Straarup Søndergård, Kroghs Forlag, 2007 - folkeskolen.dk - Tre er en for mange
- - og andre tekster til danskundervisning og det kriminalpræventive arbejde på de yngste klassetrin.
- Vi Skaber Fred
- Vi Skaber Fred er et landsdækkende skoleprojekt med fokus på fredelig konfliktløsning i folkeskolen. Undervisningsmaterialet omfatter blandt andet bogen "En Opskrift på Fred", som kan være udgangspunkt for arbejdet med fredelig konfliktløsning for elever fra 3. klasse og op.
viskaberfred.dk
- Vi Skaber Fred er et landsdækkende skoleprojekt med fokus på fredelig konfliktløsning i folkeskolen. Undervisningsmaterialet omfatter blandt andet bogen "En Opskrift på Fred", som kan være udgangspunkt for arbejdet med fredelig konfliktløsning for elever fra 3. klasse og op.
- Ar og Mi i skole
- Programmer mod mobning
- Fri for Mobberi
- Red Barnet og Mary Fonden tilbyder skolerne Fri For Mobberi-kufferten til 0.-2. klasse.
Projektet "Fri for Mobberi", anført af H.K.H. Kronprinsesse Mary og Red Barnet, henvender sig både til børnehaverne og til skolernes 0.-2. klasse, deres lærere og forældre.
Skolekufferten og børnehavekufferten indeholder konkrete pædagogiske redskaber med fokus på den forebyggende indsats omkring værdierne tolerance, respekt, omsorg og mod. Til kufferterne følger et lærerinstruktørkursus.
I kufferten findes materialer til børn, pædagoger og forældre.
Red Barnet - Fri for Mobberi
- Red Barnet og Mary Fonden tilbyder skolerne Fri For Mobberi-kufferten til 0.-2. klasse.
- Olweus-programmet mod mobning
- Den norske professor Dan Olweus står bag udviklingen af Olweus-programmet. Programmet er anvendt på mange skoler i hele Norge og indgår som del af Oslo kommunes strategi og handleplan mod vold, racisme og mobning.
- Olweus
- Tjek det ud!
- Center for Social og Emotionel Læring, CESEL, har udviklet undervisningsprogrammet Tjek det ud! Programmet støtter elevers udvikling af sociale kompetencer. Henvender sig til elever i 13-15 års alderen.
Tjek det ud!-videoen er udarbejdet i samarbejde med grupper af unge. Den består af 5 sekvenser om disse færdigheder:
- At udtrykke utilfredshed på en hensigtsmæssig måde
- At klare pres fra en kammerat ved at bruge en problemløsende strategi
- At modstå gruppepres som vil bringe én i vanskeligheder
- At tackle mobning ved at sige fra
- At stoppe en konflikt inden den udvikler sig til slagsmål - cesel.dk - Tjek det ud
- Center for Social og Emotionel Læring, CESEL, har udviklet undervisningsprogrammet Tjek det ud! Programmet støtter elevers udvikling af sociale kompetencer. Henvender sig til elever i 13-15 års alderen.
- Trin for Trin
- Center for Social og Emotionel Læring, CESEL, har udviklet undervisningsprogrammet Trin for Trin 1-3. Trin for Trin er et program, der arbejder med børns sociale kompetencer. Målrettet de 4-10 årige.
- cesel.dk - Trin for Trin
- VILLE, VOVE, VÆLGE!
- Et program om positiv selvhævdelse og stresshåndtering. Programmet giver lærere og pædagoger et redskab til at øge elevernes kendskab til, hvorfor det er vigtigt at være positiv selvhævdende og hvordan man behersker det.
Programmet omfatter fem temaer: Identitet og selvhævdelse, stress og stresshåndtering, kommunikation, samarbejde og samspil samt grænsehåndtering.
Programmet består af en række materialer, såsom Manual med teori og metoder, plakater, manuskort, musik-cd, tegneserier, samtalekort, kopi- og arbejdsark samt cd med forældrebrev og materialer til fri kopiering. - cesel.dk
- Et program om positiv selvhævdelse og stresshåndtering. Programmet giver lærere og pædagoger et redskab til at øge elevernes kendskab til, hvorfor det er vigtigt at være positiv selvhævdende og hvordan man behersker det.
- Zero-programmet mod mobning
- Zero er et program mod mobning, som skoler kan bruge til at forebygge og reducere mobning. Zero er blandt andet udviklet af Erling Roland, som har forsket i mobning som et socialt fænomen.
Senter for atferdsforskning (SAF), Høgskolen i Stavanger, Norge, 1996 - Zero
- Zero er et program mod mobning, som skoler kan bruge til at forebygge og reducere mobning. Zero er blandt andet udviklet af Erling Roland, som har forsket i mobning som et socialt fænomen.
- Fri for Mobberi
- Fagbøger og publikationer om mobning
- AMOR - antimobberåd
- Artikelsamling om udstødelse blandt skolebørn. Artiklerne behandler på forskellig vis mobning: Hvad er mobning, hvem bliver mobbet, hvem mobber, passive tilskuere samt de voksnes rolle.
Redigeret af Børns Vilkår, 2001 - bibliotek.dk: AMOR - antimobberåd
- Artikelsamling om udstødelse blandt skolebørn. Artiklerne behandler på forskellig vis mobning: Hvad er mobning, hvem bliver mobbet, hvem mobber, passive tilskuere samt de voksnes rolle.
- Anerkendelse i børnehøjde
- En artikelsamling om udvikling af sociale færdigheder, rummelighed, forebyggelse af mobning og udvikling af et inspirerende læringsmiljø med udgangspunkt i systemisk tænkning og anerkendende praksis.
Indeholder mange praktisk-konstruktive ideer til efterprøvning.
Redigeret af Berit Hertz og Frank Iversen, Psykologisk Forlag, 2004 - bibliotek.dk - Anerkendelse i børnehøjde
- En artikelsamling om udvikling af sociale færdigheder, rummelighed, forebyggelse af mobning og udvikling af et inspirerende læringsmiljø med udgangspunkt i systemisk tænkning og anerkendende praksis.
- Bekæmpelse af mobning - gode eksempler
- Mobning er et socialt fænomen og en meget kompleks problematik, som handler om usunde sociale relationer, normer og gruppedynamik. Alle parter i skolen har gavn af at forebygge og bekæmpe mobning både konkret i forhold til eleverne og i form af antiobbestrategier. Det er op til den enkelte skole at skræddersy en indsats, som passer til skolens måde at arbejde på og skolens værdier. Denne publikation beskriver i artikler, hvordan ni grundskoler arbejder på at forebygge og bekæmpe mobning.
Dansk Center for Undervisningsmiljø, 2006 - dcum.dk - Bekæmpelse af mobning
- Mobning er et socialt fænomen og en meget kompleks problematik, som handler om usunde sociale relationer, normer og gruppedynamik. Alle parter i skolen har gavn af at forebygge og bekæmpe mobning både konkret i forhold til eleverne og i form af antiobbestrategier. Det er op til den enkelte skole at skræddersy en indsats, som passer til skolens måde at arbejde på og skolens værdier. Denne publikation beskriver i artikler, hvordan ni grundskoler arbejder på at forebygge og bekæmpe mobning.
- Den demokratiske skole
- En lettilgængelig og overskuelig bog, der guider læreren igennem metoden klassemøder, som en systematisk måde til at indføre mere medbestemmelse og demokrati i skolens hverdag, helt ud i den enkelte klasse. Bogen giver også bud på et bedre elevrådsarbejde samt hvordan en mere demokratisk praksis i skolen, hvor eleverne høres og forventes at tage mere medansvar, også bidrager til mere trivsel, engagement og mindre mobning.
Eva Dam Thrane, Forlaget Isager - bibliotek.dk - Den demokratiske skole
- En lettilgængelig og overskuelig bog, der guider læreren igennem metoden klassemøder, som en systematisk måde til at indføre mere medbestemmelse og demokrati i skolens hverdag, helt ud i den enkelte klasse. Bogen giver også bud på et bedre elevrådsarbejde samt hvordan en mere demokratisk praksis i skolen, hvor eleverne høres og forventes at tage mere medansvar, også bidrager til mere trivsel, engagement og mindre mobning.
- En skole uden mobning
- En pjece med gode råd til, hvad man som forælder, lærer og voksen kan gøre, hvis et barn bliver mobbet, er den, der mobber eller oplever mobning omkring sig.
Forældreorganisationen Skole og Samfund, Skole og Samfund - skole-samfund.dk - En skole uden mobning
- En pjece med gode råd til, hvad man som forælder, lærer og voksen kan gøre, hvis et barn bliver mobbet, er den, der mobber eller oplever mobning omkring sig.
- Grundbog mod mobning
- Bogen samler teori om mobning og afliver myten om, at mobning er naturligt blandt børn. Mobning er onde mønstre, der kan brydes og ændres. Bogen giver lærere og pædagoger værktøjer til indsatsen mod mobning samt konkrete praktiske råd og undervisningsideer til at håndtere mobning professionelt.
Helle Rabøl Hansen, Gyldendals Lærerbibliotek, 2005 - Gyldendals Lærerbibliotek - Grundbog mod mobning
- Bogen samler teori om mobning og afliver myten om, at mobning er naturligt blandt børn. Mobning er onde mønstre, der kan brydes og ændres. Bogen giver lærere og pædagoger værktøjer til indsatsen mod mobning samt konkrete praktiske råd og undervisningsideer til at håndtere mobning professionelt.
- Hverdagens skjulte ondskab - Sådan tackler du mobning og psykisk vold
- Bogen handler om mobning, psykisk vold og chikane i parforholdet, i familien eller på arbejdspladsen - med råd til, hvordan man skal forholde sig, mentalt og praktisk.
Marie-France Hirigoyen, Borgen, 2000 - borgen.dk - Hverdagens skjulte ondskab
- Bogen handler om mobning, psykisk vold og chikane i parforholdet, i familien eller på arbejdspladsen - med råd til, hvordan man skal forholde sig, mentalt og praktisk.
- Hvorfor mobber folk hinanden
- En overkommelig bog, der gennemgår, hvad mobning er, hvor det foregår, hvad årsagerne er, hvad mobning gør ved en samt, hvordan mobning kan stoppes.
Adam Hibbert, Bogfabrikken Fakta, 2004 - bibliotek.dk - Hvorfor mobber folk hinanden
- En overkommelig bog, der gennemgår, hvad mobning er, hvor det foregår, hvad årsagerne er, hvad mobning gør ved en samt, hvordan mobning kan stoppes.
- Ikke mere mobning - Værktøjer for lærere og pædagoger
- Bogen indeholder et konkret bud på, hvordan man kommer mobning til livs på en skole eller i en institution. Kroghs Forlag har også udgivet en dokumentarfilm, der demonstrerer, hvordan Helle Høiby bruger metoden i praksis. Varighed 58 minutter.
Helle Høiby, Kroghs Forlag, 2002 - bibliotek.dk - Ikke mere mobning
- Bogen indeholder et konkret bud på, hvordan man kommer mobning til livs på en skole eller i en institution. Kroghs Forlag har også udgivet en dokumentarfilm, der demonstrerer, hvordan Helle Høiby bruger metoden i praksis. Varighed 58 minutter.
- Jamen, hvorfor mobber de?
- Mobningens funktion for fællesskabet, det enkelte barn - og de voksne. Teori og redskaber.
En god lille publikation med emner som det at være lærer i en klasse med mobning, om den, der mobber, er et ondt barn, og hvad der sker i en klasse med mobning. Om dynamikker og samarbejde i en klasse.
Luise Bæk Iversen og Tanja Kirkegaard, Børns Vilkår, 2006 - Bibliotek.dk - Jamen, hvorfor mobber de?
- Mobningens funktion for fællesskabet, det enkelte barn - og de voksne. Teori og redskaber.
- Metodehåndbogen. Er du med mod mobning? - 42 veje til bedre trivsel
- Metodehåndbogen præsenterer 42 konkrete metoder til at forebygge og stoppe mobning. Henvendt til voksne.
Dansk Center for Undervisningsmiljø, DCUM, 2006 - Metodehåndbog
- Metodehåndbogen præsenterer 42 konkrete metoder til at forebygge og stoppe mobning. Henvendt til voksne.
- Mobbedreng - En håndbog om mobning
- Bogen henvender sig til både børn og voksne. Den giver inspiration og information i form af personlige beretninger og beskrivelser af forskellige skolers kamp mod mobning.
Børnerådet, 1999 - bibliotek.dk - Mobbedreng
- Bogen henvender sig til både børn og voksne. Den giver inspiration og information i form af personlige beretninger og beskrivelser af forskellige skolers kamp mod mobning.
- Mobbeland
- Bogen definerer mobning og beskriver konsekvenserne for klassefællesskabet. Mobbeland er en fagbog til skoleelever om mobning, udstødelse og ensomhed i skolen. Bogen forklarer forskellen på pige- og drengemobning og stiller skarpt på flertallet i klassen: Tilskuerne der tilsyneladende bare kigger på - men i virkeligheden er passive mobbere. Velegnet til opgaveskrivning, temadage og elevrådsaktiviteter.
Helle Rabøl Hansen og Birk Christensen, Gyldendal, 2003 - bibliotek.dk - Mobbeland
- Bogen definerer mobning og beskriver konsekvenserne for klassefællesskabet. Mobbeland er en fagbog til skoleelever om mobning, udstødelse og ensomhed i skolen. Bogen forklarer forskellen på pige- og drengemobning og stiller skarpt på flertallet i klassen: Tilskuerne der tilsyneladende bare kigger på - men i virkeligheden er passive mobbere. Velegnet til opgaveskrivning, temadage og elevrådsaktiviteter.
- Mobbing - Håndbok til foreldre
- Bogen henvender sig til forældre i de norske skoler og børnehaver, men kan sagtens anvendes som inspiration til danske forældre og samarbejdet med skole og institution. Der er baggrundsinformation om mobning, gode råd til forældrenes rolle, handlemuligheder og kommunikationstemaer i samarbejdet med skolen og andre forældre, både forebyggende og indgribende.
Erling Roland, Rebell Forlag AS, Norge, 1996 - bibliotek.dk - Mobbing - Håndbok til foreldre
- Bogen henvender sig til forældre i de norske skoler og børnehaver, men kan sagtens anvendes som inspiration til danske forældre og samarbejdet med skole og institution. Der er baggrundsinformation om mobning, gode råd til forældrenes rolle, handlemuligheder og kommunikationstemaer i samarbejdet med skolen og andre forældre, både forebyggende og indgribende.
- Mobning kan stoppes
- En håndbog for personalet på skoler om hvordan mobning blandt eleverne forebygges og stoppes. Svenske erfaringer ligger til grund for ideer og handlingsplan. Indeholder øvelser og spørgeskemaer.
Anncha Lagerman og Pia Stenberg, Forlaget Billesø og Baltzer, 2000 - bibliotek.dk - Mobning kan stoppes
- En håndbog for personalet på skoler om hvordan mobning blandt eleverne forebygges og stoppes. Svenske erfaringer ligger til grund for ideer og handlingsplan. Indeholder øvelser og spørgeskemaer.
- Mobning - skal ud af skolen
- Publikationen beskriver omfanget af mobning, roller og former for mobning. Herefter følger en handlingsplan mobning, der tager afsæt i forskeren Dan Olweus og hans erfaringer på området. Som bilag ligger Olweus’ spørgeskema mod mobning.
Undervisningsministeriet, 1999 - Undervisningsministeriet: Mobning - skal ud af skolen
- Publikationen beskriver omfanget af mobning, roller og former for mobning. Herefter følger en handlingsplan mobning, der tager afsæt i forskeren Dan Olweus og hans erfaringer på området. Som bilag ligger Olweus’ spørgeskema mod mobning.
- Mobning - Forebyggelse og løsninger
- Den svenske forfatter beskriver mobningens årsager og mekanismer samt giver bud på, hvordan man kan forebygge og gribe ind over for mobning.
Gunnar Höistad, Billesø og Baltzer, 1999 - biblioktek.dk: Mobning - Forebyggelse og løsninger
- Den svenske forfatter beskriver mobningens årsager og mekanismer samt giver bud på, hvordan man kan forebygge og gribe ind over for mobning.
- Mobning i skolen
- Dan Olweus’ tilgang til mobning danner baggrund for et bestemt handleprogram til at forebygge og bekæmpe mobning. Bogen er baseret på forfatterens egne undersøgelser om mobning i skolen i Norge. Den kommer omkring emner, som hvem der mobber, hvem der bliver mobbet, og giver konkrete forslag til, hvordan mobning kan bekæmpes.
Dan Olweus, Hans Reitzels Forlag, 2000 - bibliotek.dk - Mobning i skolen
- Dan Olweus’ tilgang til mobning danner baggrund for et bestemt handleprogram til at forebygge og bekæmpe mobning. Bogen er baseret på forfatterens egne undersøgelser om mobning i skolen i Norge. Den kommer omkring emner, som hvem der mobber, hvem der bliver mobbet, og giver konkrete forslag til, hvordan mobning kan bekæmpes.
- Mobning - ud af Århus
- En værktøjsmappe til hvordan mobning forebygges og bekæmpes i skolen - konkret henvendt til lærerne med materiale til at kortlægge mobning, samarbejde og involvering af forældre samt konkrete metoder til at gribe ind og stoppe mobningen.
Redaktion: Annie Beck Lauersen, Anita Christensen og Annette Degn
Århus Kommunale Skolevæsen, 2003 - Århus Kommune - Mobning ud af Århus
- En værktøjsmappe til hvordan mobning forebygges og bekæmpes i skolen - konkret henvendt til lærerne med materiale til at kortlægge mobning, samarbejde og involvering af forældre samt konkrete metoder til at gribe ind og stoppe mobningen.
- Mobningens psykologi
- En teoretisk bog om mobning med definition, årsager og konsekvenser, belyst gennem en case om drengen Johan. Bogen gør op med mytedannelser og angiver hvordan, man som lærere og forældre opdager mobning i tide til at gribe ind.
Eva Larsson, Gyldendal Uddannelse, 2002 - bibliotek.dk - Mobningens psykologi
- En teoretisk bog om mobning med definition, årsager og konsekvenser, belyst gennem en case om drengen Johan. Bogen gør op med mytedannelser og angiver hvordan, man som lærere og forældre opdager mobning i tide til at gribe ind.
- Opdragelse til fællesskab
- En debatbog om udstødelse blandt børnehavebørn - med anvisninger til, hvad man kan gøre for at forhindre, at tidlige udstødelsesmønstre udvikler sig til mobning senere i børnelivet.
Birk Christensen, Børns Vilkår, 2002 - bibliotek.dk - Opdragelse til fællesskab
- En debatbog om udstødelse blandt børnehavebørn - med anvisninger til, hvad man kan gøre for at forhindre, at tidlige udstødelsesmønstre udvikler sig til mobning senere i børnelivet.
- Psykiske behandlingsformer
- Om de situationer, som børn og unge kan have svært ved selv at takle, eksempelvis skilsmisse, mobning, stofmisbrug, seksuel krænkelse mm. Med anvisning af forskellige muligheder til at bearbejde og behandle.
Webdoktor Danmark, Liv og Krop, 2003 - bibliotek.dk - Psykiske behandlingsformer
- Om de situationer, som børn og unge kan have svært ved selv at takle, eksempelvis skilsmisse, mobning, stofmisbrug, seksuel krænkelse mm. Med anvisning af forskellige muligheder til at bearbejde og behandle.
- Stop Mobning
- Stop Mobning er et praktisk værktøj, som støtter læreren og pædagogen i at forebygge, opdage og stoppe mobning. Trinvis gennem 15 lektioner sættes fokus på empati, livskundskab, kammeratsamtaler, konfliktløsning og social kompetence. Stop mobning er primært rettet mod den tidlige indsats i skolerne, men bruges også i større klasser som en metode til at øge barnets selvindsigt og forebygge angsten for konflikter.
Sylvia Laserow, Forlaget Alinea, 2002 - bibliotek.dk - Stop Mobning
- Stop Mobning er et praktisk værktøj, som støtter læreren og pædagogen i at forebygge, opdage og stoppe mobning. Trinvis gennem 15 lektioner sættes fokus på empati, livskundskab, kammeratsamtaler, konfliktløsning og social kompetence. Stop mobning er primært rettet mod den tidlige indsats i skolerne, men bruges også i større klasser som en metode til at øge barnets selvindsigt og forebygge angsten for konflikter.
- Tidlige spor - Forebyggelse af mobning blandt de mindste
- En pjece til inspiration for personalet i dagtilbud, kommuner og småbørnsforældre om tidlig forebyggelse af mobning gennem fællesskab og åbenhed.
Redigeret af Christina Barfoed-Høj og Lone Larsen, Socialministeriet 2002 - Socialministeriet - Tidlige spor
- En pjece til inspiration for personalet i dagtilbud, kommuner og småbørnsforældre om tidlig forebyggelse af mobning gennem fællesskab og åbenhed.
- Voldens fascination - Om vold og mobning blandt børn og unge
- Bogen behandler vold og mobning i skolen ud fra en gruppedynamisk vinkel og beskriver en metode til kriseintervention i skoleklasser baseret på forfatterens egne erfaringer.
Allan Guggenbühl, Socialpædagogisk bibliotek, Gyldendal, 1999 - bibliotek.dk - Voldens fascination
- Bogen behandler vold og mobning i skolen ud fra en gruppedynamisk vinkel og beskriver en metode til kriseintervention i skoleklasser baseret på forfatterens egne erfaringer.
- AMOR - antimobberåd
- Fagbøger om mægling og konflikthåndtering
- Det Nye Ansvar
- Værktøjer til konflikthåndtering og samarbejde mellem lærere og forældre.
Bogen handler om, hvordan man som lærer kan navigere mellem forventninger og magtforhold i relationen til forældrene. Bogen formidler også værktøjer til brug i kommunikationen mellem lærer og forældre.
Jon Kristian Lange, Dafolo, 2007 - bibliotek.dk - Det Nye Ansvar
- Værktøjer til konflikthåndtering og samarbejde mellem lærere og forældre.
- Eleven som ressurs i skolen - 1
- En vejledning i at indføre og gennemføre skolemægling i grundskolen. Hæftet er det første af tre hæfter baseret på de norske erfaringer med skolemægling. Vejledningen retter sig primært mod de ledere, som har ansvaret for skoleudvikling.
Kjell Andberg, Nasjonalt læremiddelsenter, Oslo, 2000 - skolenettet.no - Eleven som ressurs i skolen 1
- En vejledning i at indføre og gennemføre skolemægling i grundskolen. Hæftet er det første af tre hæfter baseret på de norske erfaringer med skolemægling. Vejledningen retter sig primært mod de ledere, som har ansvaret for skoleudvikling.
- Eleven som ressurs i skolen - 2
- En værkstedshåndbog til de personer, der i grundskolen skal oplære de forskellige aktører i at gennemføre skolemægling. Hæftet er det andet i serien fra Norge og indeholder detaljerede anvisninger på klasseundervisning, oplæringen af elevmægler og konkrete redskaber hertil.
Læringssenteret, Oslo, 2001 - skolenettet.no - Eleven som ressurs i skolen 2
- En værkstedshåndbog til de personer, der i grundskolen skal oplære de forskellige aktører i at gennemføre skolemægling. Hæftet er det andet i serien fra Norge og indeholder detaljerede anvisninger på klasseundervisning, oplæringen af elevmægler og konkrete redskaber hertil.
- Evaluering af skolemegling
- Hæftet er det tredje i serien om skolemægling baseret på de norske erfaringer. Hæftet er en trin for trin håndbog til løbende evaluering af skolemægling. Der er en model til målsætning, delmål, kortlægning af tiltag og hvilke aktiviteter, der kræves for at nå diverse mål. Evalueringshåndbogen henvender sig både til grundskolen og ungdomsuddannelserne.
Læringssenteret, 2001 - skolenettet.no - Evaluering af skolemegling
- Hæftet er det tredje i serien om skolemægling baseret på de norske erfaringer. Hæftet er en trin for trin håndbog til løbende evaluering af skolemægling. Der er en model til målsætning, delmål, kortlægning af tiltag og hvilke aktiviteter, der kræves for at nå diverse mål. Evalueringshåndbogen henvender sig både til grundskolen og ungdomsuddannelserne.
- Fra konflikt til dialog i skolen - overvejelser og værktøjer
- Bogen beskriver, hvad skolemægling og elevmægling er samt anviser, hvordan en skole griber konstruktiv konfliktløsning an, eksempelvis ved at indføre basal konfliktløsning og skolemægling.
Nina Raaschou, Kroghs Forlag, 2003 - bibliotek.dk - Fra konflikt til dialog i skolen
- Bogen beskriver, hvad skolemægling og elevmægling er samt anviser, hvordan en skole griber konstruktiv konfliktløsning an, eksempelvis ved at indføre basal konfliktløsning og skolemægling.
- Fremtidens Børn - Bud på nye perspektiver i det kriminalpræventive arbejde
- Publikationen beskriver, hvordan man kan arbejde forebyggende og henvender sig til faggrupper, der dagligt arbejder med børn og unge.
Det Kriminalpræventive Råd, 2001 - bibliotek.dk - Fremtidens Børn
- Publikationen beskriver, hvordan man kan arbejde forebyggende og henvender sig til faggrupper, der dagligt arbejder med børn og unge.
- Grib konflikten - om konstruktiv konflikthåndtering i skolen
- Inspirationsbog til lærere og pædagoger, som vil arbejde med konflikthåndtering. Bogen indeholder eksempler på forskellige metoder og konkrete forslag til øvelser til undervisningsbrug. Supplerende materialer og mere om udviklingsprojektet Skolens Sociale Liv findes på Det kriminalpræventive Råds hjemmeside
Lotte Christy, Det Kriminalpræventive Råd i samarbejde med Center for Konfliktløsning, 2003 - dkr.dk - Grib Konflikten (pdf-format)
- Inspirationsbog til lærere og pædagoger, som vil arbejde med konflikthåndtering. Bogen indeholder eksempler på forskellige metoder og konkrete forslag til øvelser til undervisningsbrug. Supplerende materialer og mere om udviklingsprojektet Skolens Sociale Liv findes på Det kriminalpræventive Råds hjemmeside
- Isbjergsmodellen
- Isbjergsmodellen sigter mod at udvikle børn og unges sociale, følelsesmæssige og kommunikative kompetencer. Det Kriminalpræventive Råd formidler modellen til brug i undervisningen. Introduktion til læreren og øvelser følger.
- dkr.dk - Isbjergsmodellen
- Konflikter i skolen
- Et hæfte med konkrete handlingsanvisninger på, hvordan en skole kan være opmærksom på konfliktudløsende faktorer i hverdagen, og hvordan man aktivt og systematisk kan arbejde med konfliktløsningsstrategier og dermed udvikle et bedre undervisnings- og arbejdsmiljø.
Branchearbejdsmiljørådet, Undervsning og Forskning, Kroghs Forlag, 2004 - arbejdsmiljoweb.dk - Konflikter i skolen
- Et hæfte med konkrete handlingsanvisninger på, hvordan en skole kan være opmærksom på konfliktudløsende faktorer i hverdagen, og hvordan man aktivt og systematisk kan arbejde med konfliktløsningsstrategier og dermed udvikle et bedre undervisnings- og arbejdsmiljø.
- Konflikter kan klares
- Bogen angiver et konkret og struktureret bud på, hvordan en model for konfliktløsning kan udvikles og implementeres i skolen. Modellen tager udgangspunkt i konkrete eksempler fra forfatterens virke som lærer og skoleleder i en svensk skole.
Ingegerd Edman Ståhl, Hans Reitzels Forlag, 2001 - bibliotek.dk - Konflikter kan klares
- Bogen angiver et konkret og struktureret bud på, hvordan en model for konfliktløsning kan udvikles og implementeres i skolen. Modellen tager udgangspunkt i konkrete eksempler fra forfatterens virke som lærer og skoleleder i en svensk skole.
- Konflikthåndtering i skolen - gode eksempler
- Alle kender til konflikter. Konflikter opstår uundgåeligt, når mennesker er sammen. Hverdagen i skolen rummer mange potentielle konflikter med børn og voksne. Denne publikation formidler en række eksempler på konkrete skoler og deres tiltag til at tackle konflikterne på en konstruktiv måde.
Dansk Center for Undervisningsmiljø, 2006 - dcum.dk - Konflikthåndtering i skolen
- Alle kender til konflikter. Konflikter opstår uundgåeligt, når mennesker er sammen. Hverdagen i skolen rummer mange potentielle konflikter med børn og voksne. Denne publikation formidler en række eksempler på konkrete skoler og deres tiltag til at tackle konflikterne på en konstruktiv måde.
- Konflikthåndtering og mægling i grundskolen
- Om konstruktiv konflikthåndtering og skolemægling i den danske folkeskole. Dette vejlednings- og inspirationsmateriale er udarbejdet som et bidrag til en dansk tilgang og model for konstruktiv konflikthåndtering og skolemægling i grundskolen i Danmark.
Dansk Center for Undervisningsmiljø, 2006 - dcum.dk - Konflikthåndtering og mægling i grundskolen
- Om konstruktiv konflikthåndtering og skolemægling i den danske folkeskole. Dette vejlednings- og inspirationsmateriale er udarbejdet som et bidrag til en dansk tilgang og model for konstruktiv konflikthåndtering og skolemægling i grundskolen i Danmark.
- Konfliktløsning efter en vindermetode
- Bogen giver ideer og forslag til, hvordan læreren i samarbejde med eleverne kan benytte konfliktløsning efter mæglings/mediationsmetoden. Der tages udgangspunkt i konkrete eksempler, og der er praktiske råd til, hvordan samtalerne tilrettelægges og gennemføres på en konstruktiv måde med holdbare løsninger.
Hans Boserup og Susse Humle, Alinea, 2000 - bibliotek.dk - Konfliktløsning efter en vindermetode
- Bogen giver ideer og forslag til, hvordan læreren i samarbejde med eleverne kan benytte konfliktløsning efter mæglings/mediationsmetoden. Der tages udgangspunkt i konkrete eksempler, og der er praktiske råd til, hvordan samtalerne tilrettelægges og gennemføres på en konstruktiv måde med holdbare løsninger.
- Konfliktløsning ved mediation
- En håndbog i mediation med beskrivelse af mediationsprocessen trin for trin. Indeholder huskelister og praktiske råd.
Lin Adrian, Encore, 2001 - bibliotek.dk - Konfliktløsning ved mediation
- En håndbog i mediation med beskrivelse af mediationsprocessen trin for trin. Indeholder huskelister og praktiske råd.
- Konfliktmegling - et nordisk perspektiv
- Bogen giver en præsentation af konfliktmæglingens historie, metoder og etik. Bogen lægger særlig vægt på den nordiske konflikthåndteringskultur.
Dag Hareide, Spartacus Forlag, 2006 - bibliotek.dk - Konfliktmegling - et nordisk perspektiv
- Bogen giver en præsentation af konfliktmæglingens historie, metoder og etik. Bogen lægger særlig vægt på den nordiske konflikthåndteringskultur.
- Konfliktmægling
- Teoretisk lærebog om konfliktforståelse og mægling set i en sammenhæng. Bogen indeholder også en beskrivelse af den praktiske fremgangsmåde i mæglinger - koblet til begreber som fx sandhed, retfærdighed, magt, etik og værdier.
Vibeke Vindeløv, Jurist- og Økonomiforbundets Forlag, 2004 - bibliotek.dk - Konfliktmægling
- Teoretisk lærebog om konfliktforståelse og mægling set i en sammenhæng. Bogen indeholder også en beskrivelse af den praktiske fremgangsmåde i mæglinger - koblet til begreber som fx sandhed, retfærdighed, magt, etik og værdier.
- Livsberigende kommunikation
- Bogen er lavet på baggrund af en række samtaler mellem Marshall B. Rosenberg og Gabriele Seils. Samtalerne handler primært om den ånd, der ligger i ikkevoldelig kommunikation.
Marshall B. Rosenberg, Rosenlund forlag, 2006 - bibliotek.dk - Livsberigende kommunikation
- Bogen er lavet på baggrund af en række samtaler mellem Marshall B. Rosenberg og Gabriele Seils. Samtalerne handler primært om den ånd, der ligger i ikkevoldelig kommunikation.
- Lära leva sammen. Undervisning i konflikthantering. Teori och praktik
- En afhandling målrettet lærere, pædagoger og forældre, der vil arbejde med konflikthåndtering i hverdagen. Bogen har en teoretisk del om magt, freds- og ikkevold-erklæringer samt om grundlæggende menneskelige behov. Den teoretiske del danner grundlaget for den mere handlingsorienterede del, der anviser konkrete redskaber og en sammenhængende indsats i daginstitution, skole, hjem og fritid.
Karin Utas Carlsom, KSA, Konfliktlösning i skola och arbete, 2001 - KSA - Lära leva sammen
- En afhandling målrettet lærere, pædagoger og forældre, der vil arbejde med konflikthåndtering i hverdagen. Bogen har en teoretisk del om magt, freds- og ikkevold-erklæringer samt om grundlæggende menneskelige behov. Den teoretiske del danner grundlaget for den mere handlingsorienterede del, der anviser konkrete redskaber og en sammenhængende indsats i daginstitution, skole, hjem og fritid.
- Plads til forskellighed - at arbejde med kultur og konflikt i folkeskolen
- Et inspirationsmateriale til skoler, der oplever konflikter baseret på elevernes sociale og kulturelle baggrunde, fx manglende anerkendelse og negativ sprogbrug. Plads til forskellighed indeholder teori, redskaber og metoder til arbejdet med konflikthåndtering, kulturmøder, kulturforståelse og inkludering i skolen. Materialet indeholder også helt konkrete øvelser og cases til at bruge i undervisningen. Endelig er der beskrivelser af fire skolers erfaringer med dette udviklingsarbejde.
- Udviklet af Statens Pædagogiske Forsøgscenter og Center for Konfliktløsning på baggrund af et udviklingsarbejde. Økonomisk støttet af undervisningsministeriet. Trykt udgave hos Nordisk Bog Center eller elektronisk tilgængelig via undervisningsministeriets hjemmeside
- uvm.dk - Plads til forskellighed
- Slå til! Når ungerne skændes - Lær børn at løse konflikter efter en vindermetode
- Til forældrene med fokus på forældrenes rolle i børns konflikter samt, hvordan forældre kan lære sig selv og deres børn at løse konflikter efter mediationsmetoden. Cd-rom indlagt til børnene.
Susse Humle, J.H. Schultz Information A/S, 1997 - bibliotek.dk - Slå til!
- Til forældrene med fokus på forældrenes rolle i børns konflikter samt, hvordan forældre kan lære sig selv og deres børn at løse konflikter efter mediationsmetoden. Cd-rom indlagt til børnene.
- Undersøgelse af anvendelsen af foranstaltninger til fremme af god orden i folkeskolen
- Skole og Samfund har undersøgt skolernes brug af sanktioner over for eleverne. Undersøgelsen viser, at de fleste skoler først og fremmest bruger samtalen og henvendelse til forældrene, når eleverne ikke opfører sig, som de skal.
Skole og Samfund, 2005 - skole-samfund.dk - Sanktioner mod elever
- Skole og Samfund har undersøgt skolernes brug af sanktioner over for eleverne. Undersøgelsen viser, at de fleste skoler først og fremmest bruger samtalen og henvendelse til forældrene, når eleverne ikke opfører sig, som de skal.
- Vold i skolen
- Et hæfte med konkrete anvisninger på, hvordan en skole kan arbejde forebyggende med vold, fx hvordan en voldsforebyggende politik opbygges gennem fælles holdninger på skolen mod vold og aggression. Der er også anvisninger på udformningen af en beredskabsplan med forslag til opfølgning på eventuelle voldsepisoder.
Branchearbejdsmiljørådet, Undervisning og Forskning, Kroghs Forlag, 2004 - arbejdsmiljoweb.dk - Vold i skolen
- Et hæfte med konkrete anvisninger på, hvordan en skole kan arbejde forebyggende med vold, fx hvordan en voldsforebyggende politik opbygges gennem fælles holdninger på skolen mod vold og aggression. Der er også anvisninger på udformningen af en beredskabsplan med forslag til opfølgning på eventuelle voldsepisoder.
- Det Nye Ansvar
- Fagbøger om socialt samspil, trivsel og kommunikation
- Anerkendelse i børnehøjde
- I en række artikler beskriver de forskellige forfattere, hvordan de har arbejdet med at inddrage børn og unge i konstruktive processer for at udvikle et mere rummeligt læringsmiljø. Bogen tager udgangspunkt i systemisk tænkning og beskriver en anerkendende og værdsættende pædagogisk praksis.
Redigeret af Berit Hertz og Frank Iversen, Psykologisk Forlag, 2004 - bibliotek.dk - Anerkendelse i børnehøjde
- I en række artikler beskriver de forskellige forfattere, hvordan de har arbejdet med at inddrage børn og unge i konstruktive processer for at udvikle et mere rummeligt læringsmiljø. Bogen tager udgangspunkt i systemisk tænkning og beskriver en anerkendende og værdsættende pædagogisk praksis.
- Det gode skolemiljø
- Danmarks Skolelederforening og Skole og Samfund ser med bekymring på den stigende anvendelse af sanktioner mod eleverne i skolen. Derfor udsender de to foreninger i fællesskab en pjece med gode råd til skoler, der ønsker at komme uro og brud på ordensreglerne til livs.
Danmarks Skolelederforening og Skole og Samfund, 2005 - skole-samfund.dk - Det gode skolemiljø
- Danmarks Skolelederforening og Skole og Samfund ser med bekymring på den stigende anvendelse af sanktioner mod eleverne i skolen. Derfor udsender de to foreninger i fællesskab en pjece med gode råd til skoler, der ønsker at komme uro og brud på ordensreglerne til livs.
- Elevernes trivsel: Helhedsskole - skoleudvikling
- Venskabsklasseordning, ældre elever underviser yngre elever, emneuger på tværs af klasser og samarbejde med børnehaven er med til at sikre den sociale trivsel og dynamikken børnene imellem. En bog med praktiske eksempler i arbejdet med elevernes trivsel.
Ebba Jakobsen, Kroghs Forlag, 2000 - Bibliotek.dk - Elevernes trivsel
- Venskabsklasseordning, ældre elever underviser yngre elever, emneuger på tværs af klasser og samarbejde med børnehaven er med til at sikre den sociale trivsel og dynamikken børnene imellem. En bog med praktiske eksempler i arbejdet med elevernes trivsel.
- God atmosfære i klassen
- Om classroom management til opbygning af et godt læringsmiljø. Bogen rummer konkrete og metodiske anvisninger til læreren i forhold til at forbedre samarbejdet i klassen, reducere antallet af problemer og tilrettelægge undervisningen effektivt.
Barbara Reider, Kroghs Forlag, 1998 - bibliotek.dk - God atmosfære i klassen
- Om classroom management til opbygning af et godt læringsmiljø. Bogen rummer konkrete og metodiske anvisninger til læreren i forhold til at forbedre samarbejdet i klassen, reducere antallet af problemer og tilrettelægge undervisningen effektivt.
- Goddag, giraf
- Bogen retter sig mod 0. - 7. klasse og giver inspiration til begynderundervisning i ikke voldelig kommunikation, girafsprog. Bogen beskriver, hvad girafsprog er, og kommer med forslag til, hvordan man kan omsætte det til praksis i skolen gennem mange forskellige øvelser, der træner de kompetencer, der ligger bag girafsprog.
Redigeret af Berit Mikkelsen, Landtryk, 2003 - bibliotek.dk - Goddag, giraf
- Bogen retter sig mod 0. - 7. klasse og giver inspiration til begynderundervisning i ikke voldelig kommunikation, girafsprog. Bogen beskriver, hvad girafsprog er, og kommer med forslag til, hvordan man kan omsætte det til praksis i skolen gennem mange forskellige øvelser, der træner de kompetencer, der ligger bag girafsprog.
- Ikke-voldelig kommunikation - girafsprog
- Bogen giver en indføring i ikke-voldelig kommunikation som en metode til at møde hverdagens konflikter på en åben og konstruktiv måde med fokus på observation, følelser, behov og handlemuligheder. Bogen er pædagogisk opbygget med en lang række eksempler.
Marshall B. Rosenberg, Borgens Forlag, 1999 - bibliotek.dk - Ikke-voldelig kommunikation - girafsprog
- Bogen giver en indføring i ikke-voldelig kommunikation som en metode til at møde hverdagens konflikter på en åben og konstruktiv måde med fokus på observation, følelser, behov og handlemuligheder. Bogen er pædagogisk opbygget med en lang række eksempler.
- Livsberigende relationer mellem børn og forældre med ikkevoldelig kommunikation
- Hvis du som forælder har ledt efter tips til at forbedre dynamikken i din familie, tilbyder denne lille bog perspektiver og færdigheder gennem ikkevoldelig kommunikation (IVK).
Marshall B. Rosenberg, Rosenlund forlag, 2006 - bibliotek.dk - Livsberigende relationer...
- Hvis du som forælder har ledt efter tips til at forbedre dynamikken i din familie, tilbyder denne lille bog perspektiver og færdigheder gennem ikkevoldelig kommunikation (IVK).
- Livsberigende uddannelse - med ikkevoldelig kommunikation
- Bogen beskriver en måde til at skabe uddannelsesmiljøer på, der tager udgangspunkt i relationer og gensidig respekt gennem kommunikation, der møder forskellige behov i skolens hverdag. Der er både teori, eksempler fra skoler verden over samt praktiske anvisninger på konfliktløsning og nedtrapning af voldelig adfærd samt meget mere.
Marshall B. Rosenberg, Dafolo, 2005 - bibliotek.dk - Livsberigende uddannelse
- Bogen beskriver en måde til at skabe uddannelsesmiljøer på, der tager udgangspunkt i relationer og gensidig respekt gennem kommunikation, der møder forskellige behov i skolens hverdag. Der er både teori, eksempler fra skoler verden over samt praktiske anvisninger på konfliktløsning og nedtrapning af voldelig adfærd samt meget mere.
- Skoleledelse og læringsmiljø
- En antologi, der handler om kvaliteter i skoleledelse til fremme af læringsmiljøet.
Redigeret af Ole Hansen, Danfolo, 2007 - <A href="http://bibliotek.dk/vis.php?origin=sogning&am
- En antologi, der handler om kvaliteter i skoleledelse til fremme af læringsmiljøet.
- Anerkendelse i børnehøjde